国家兴亡

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国家兴亡，我有责任

姓名：黄一昕 班别：高一（13）班 座号：43号 指导老师：谢春

“国家兴亡”的下一句是什么？匹夫有责？不，是“我有责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？同样道理，“国家兴亡，匹夫有责”等于大家无责。所以，“匹夫有责”要改成“我有责任”！

“国家兴亡，我有责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：“学校秩序不好，是我的责任；学校教育办不好，是我的责任。”人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，“国家兴亡，我有责任”。

古有“天降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤”。这是讲：我们要做成一件事，成就一番事业，必须先要去吃苦，去受罪。而我要讲的这种责任，也和它是有着联系的。

对于责任，虽然我有着十年的学校熏陶，但是我并不没有把“责任”当作与自己有着怎样的一回事。明朝末，顾心武于抗侮中发出“天下兴亡，匹夫有责！”之激励语，旨在唤起民众卫国保种，这句名言若延释一下，即天下的兴亡盛衰，主要是亡与衰，于每个人身上都是有责任的。可以说从那一刻起，“天下兴亡，匹夫有责”这句话才开始有种强烈地往自己的心灵深处记忆的感觉。责任感对国家、对家庭、对学生本人都极为重要，“国家兴亡，我有责任”，如果一个学生没有责任感，国家兴亡，民族振兴都不会有希望，一个孩子从小对家庭没有责任感，只知受爱，不知爱人，对父母没有责任感，只知索取，不讲回报，对集体没有责任感，只顾自己，不顾他人，对社会没有责任感，目无法纪，我行我素，这样的人岂不会成为社会的渣子？

热爱祖国是一国人民最高尚的情操。三国曹植咏颂：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥悲歌：“臣心一片磁针石，不指南方不罢休。”夏明翰高呼：“只要主义真，杀头不要紧。杀了夏明翰，还有后来人！”一曲曲爱国之歌，一篇篇爱国诗词都为千古绝唱。当孙中山匆匆踏上北上的列车；当鲁迅几改志愿，疾笔愤书；当朱自清宁死不吃救济粮。爱国主义感染了我的心。国家兴亡，我有责任。二十一世纪的莘莘学子，不再在乱世“粉身碎骨，死而后已。”身在和平国度的我们至少应该做到“家事国事天下事事事关心啊！”欲修身，先爱国。无爱国之心，一修再修也难成品德高尚之人。把国家的兴亡作为自己的责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家意味着什么？很多人觉得爱国很遥远，它应该发生在建功立业时，应该是一番惊天动地的行为，应该是在抵御外敌时战死疆场，等等。其实爱国并不远，爱国就在我们的身边。如果我们爱自己的民族，就让我们中华的整体的素质再提高一点，这就是爱国。也许你们会问：“我一个高中生有什么办法，有什么能力让一个民族的素质提高？我说“能”，作为中华民族的一员，个人的素质就是民族的素质，提高了自己的素质就是提高了民族的素质，每个人让自己的素质提高一点，这就是最平凡最简单的爱国。如果每个人都把提高素质作为自己应尽的责任，那么中华民族何愁不是一个强大的民族，一个令外人敬畏的民族？但是在我们的日常学习，生活中有些同学总喜欢忽略自己身边的小事，却在降低自己的素质：如：无心上学，无故旷课，考试作弊，抽烟，喝酒，打架等。

有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨？曰：易姓改号，谓之亡国。‘仁义充塞，而至于率兽而食人，人将相食’，谓之亡天下。„„保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。每个人都是社会的最基本的单元，就像身体是由每一个细胞组成，只有每一个细胞都是健康的人才能够健康的成长。如果其中的某一个出现了问题很可能就会感染其他的部分，久而久之人将变成病人了。如果地球上每一个国家每一个种族每一个人做每一件事情之前多为别人想想那地球也就没有这么多环境污染了，就没有这么多战争了。其实人也是一个很苯的物种，不停的在破环地球不停的在制造事端不停的让更多的动物灭绝，当地球上只有人这个东西的时候，人也就不存在了！同样的道理，国家的兴亡，与我们的每

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一个人的责任都有密切联系！

祖国是要靠我们来创造的！我们每个人都有建设祖国的责任，这个祖国，就是我们自己，我们要强大，祖国才会屹立不倒！作为中华民族的一员，让我们时刻记住这八个字“国家兴亡，我有责任”！







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