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欧阳阳理创编 2021.03.04
势律动 （学生节奏感训练）
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
教学目标：1.用心欣赏音乐，体验音乐 2．用身拍击节奏，感受音乐带来的美感 3. 身心结合，在游戏中感受节奏的魅力 教学内容：1.空间律动《水族馆》 2．恒拍体验+声势创编 3.杯子游戏拓展 教学过程：
一．课前名曲欣赏《水族馆》
教师带领孩子们欣赏音乐，并在音乐中进行律动学习。 设计意图：结合学校教学理念课前一分钟，进行拓展音乐名曲欣赏，感受音乐，欣赏音乐，并能激发孩子们的想想，进行音乐能力的培养及音乐情感的熏陶。 二．节奏练习+声势创编
1.看节奏卡片，请学生拍击及创编成声势
设计意图：节奏提炼，声势创编，培养学生的创新思维及协调能力。（此处是一小难点,教师需要进行应到，做到效果好，也要美观）
欧阳阳理创编 2021.03.04
欧阳阳理创编 2021.03.04
2.声势拓展
1）在学生声势创编的基础上教师进行拓展，进行合作学习，完成声势拍手游戏
2）手势拍手游戏进行编排，在音乐中进行活动
3）完成一套比较熟练的声势拍手游戏，进入杯子教学 3．声势拓展延续（杯子） 1）随着音乐进行杯子歌游戏。
2）有时间加入葫芦丝的练习，进行葫芦丝，杯子，声势 进行合作学习。
时间：2021.03.05
创作：欧阳理
欧阳阳理创编 2021.03.04
本文来源：https://www.wddqxz.cn/bb3f6610d838376baf1ffc4ffe4733687f21fc6d.html
2022-08-05
