环境与人类社会

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1环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接、间接影响人类活动和发展的各种自然因素和社会因素的总体。 2环境自净

环境受到污染后，在物理、化学和生物的作用下，会逐步消除污染物达到自然净化。

3社会风险主要是指由于自然灾害、经济因素、技术因素以及社会因素等方面的原因而可能引发的社会失范和社会动荡。

4自然灾害风险。水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害生物灾害，森林草原灾害

生产事故风险。 主要发生在煤矿企业，金属与非金属矿，危险化学品，烟花爆竹，火灾，道路交通，水上交通，铁路交通，农业机械，建筑施工和渔业船舶 5全球十大环境问题

全球变暖，臭氧层破坏，酸雨，淡水资源危机，土地荒漠化，森林锐减，生物多样性减少，大气污染，资源短缺，海洋污染  6环境问题产生的根本原因

（一）片面追求经济增长，导致环境污染、生态破坏 （二）科技异化，导致环境公害加剧

（三）快速的社会转型，环境负荷不断加重

（四）各自为主的利益追求与利益冲突，导致全球环境问题的恶化  7环境问题应对之策

（一）践行绿色发展理念，促进社会经济和人的全面发展 （二）推动绿色生产，实现社会经济又好又快发展 （三）倡导绿色消费和科学健康的生活 （四）发展低碳经济，促进绿色发展 （五）弘扬绿色文化，培育绿色价值理念 8家庭暴力的类型

身体暴力，精神暴力，性暴力，冷暴力，表情暴力 9家庭暴力产生的原因 家庭原因：一是为谋求物质利益或以谋求物质利益为主，如争房子争财产争遗产 二是为追求精神利益或以追求精神利益为主，如包二奶婚外恋 三十物质和精神两方面兼而有之，如既要房产又要离婚

社会原因：一是男尊女卑，二是家丑不可外扬，三是清官难断家务事 10家庭环境污染

污染源：空气污染，建筑装修材料和生活用品的化学污染，加点的放射性污染，噪声污染，生活垃圾污染 污染的类型：厨房环境污染，卧室环境污染，厕所环境污染，家庭公共场所污染，家庭居室周围的环境污染 11学校环境的教育功能

审美教育功能，自我教育功能，个性教育功能，集体教育功能，活化生活功能 12家庭教育的重要性 家庭教育是最早期的教育 家庭教育的影响最深刻 儿童的可塑性最大 家庭教育的时间最长


13家庭教育与学校教育的区别 教育环境不同：不可控性和可控性

教育者和受教育者的关系不同：家庭群体关系持久，师生关系短暂 教育者水平不同：父母是兼职的教育者，教师是专职教育者 培养目标不同：体现父母意志，学校具有理想性和抽象性 教育内容不同：家庭侧重思想品德，行为规范，学校教学大纲 教育方法途径不同：一对一，班级授课 教育过程不同：终身教育，阶段性教育 14学校教育和家庭教育的配合

一） 学校教育应主动指导家庭教育

家庭教育需要指导：第一，福错误的价值观以及不当行为的引导;第二，家庭教育知识贫乏；不切实际的家庭教育期望 学校应积极主动承担起对家庭教育的指导

学校指导教育的内容和方法：第一，建立家长学校；第二，更新家长教育观念；第三，帮助家长解决家庭教育问题

二） 家庭教育参与学校教育：家庭参与有利于改善教育品质，有利于推动学

校组织的变革

三） 家庭教育与学校教育要一致：优势互补，互相合作 15社区服务的概念

社区服务是在政府倡导和支持下，为满足社区成员多层次需要，依托街道办事处和居委会（村委会），发动社区内的各种力量(包括法人社团、机构、志愿者)开展的具有福利性和经营性双重属性的社区福利服务和社区社会化服务。 16社区参与是实现诸多社区功能的基本途径

社区参与就是社区居民和组织以各种方式或手段直接或间接介入社区治理或社区发展的行为和过程。 社区是一个有机的整体，社区参与有利于培养社区成员社区认同感、归属感以及志愿精神的社会结构，只有这样，才能使中国城市的这种行政社区能够真正发挥“社区”本身所应发挥的功能。 17虚拟社区的特征

虚拟社区的匿名性和符号性。 2、虚拟社区的开放性。 3、虚拟社区的广域性。

4、虚拟社区人际关系的松散性。 18科技是一把双刃剑

科学技术的发展带来社会生活各个领域广泛而深刻的变革，提升了人的能力，提高了劳动生产率，改变了人们的生产方式和生活方式，现代科学技术已成为社会经济发展的强大推动力量。但是，科学本身的缺陷和技术的不当应用也使人类陷入了一系列的困境，导致环境污染、资源短缺、气候变化、生态失衡等  19科技异化的根源分析 （一）科技异化的自然根源

1、自然界进化与退化“同存共生”的自然本性导致科技在进化过 程中产生异化。

2、时间的不可逆性带来的技术风险存在导科技异化的产生。 3、物化技术的异化倾向与自然系统的排异性特征导致科技异化。


（二）科技异化的技术根源

科学技术本身的局限性是科技异化的技术根源。 （三）科技异化的社会根源

1、人类认识和实践的局限性。 2、社会政治制度的缺陷。

3、技术主体失当的价值观造成技术不合理应用。 4、人类不同主体的利益之争。 20大众传播媒介的功能

大众传媒对当代大众世界的影响概括起来主要表现在以下四个方面： （一）社会协调功能 （二）环境监视功能 （三）文化传递功能 （四）娱乐功能

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