心存感激

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心存感激

“上帝赐给我南希，我每天都在感谢他。“里根对朋友说。

生活赐给我健康、宁静、爱和欢乐。我每天都拥有一颗知足感谢的心。

我心存感激 因为生活让我知道山是绿的 海是蓝的 雪是白的 太阳是红的

我心存感激，因为生活让我知道日子就像洋葱，只要自己一片片地剥开，就会有一片让我感到流泪不止。

印度的甘地有一次乘火车，他的一只鞋子掉到了铁轨旁，此时火车已经开动，鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问甘地为什么这样做，甘地笑着说：“这样一来，看到铁轨旁的鞋子的穷人就能得到一双鞋子”

很庆幸在生活中我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。我心存感激，因为我的心常常沉浸在善意的微笑里，而不是躲避在敌视的瞳孔中。我心存感激，因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。

我心存感激；因为生活让我感受到爱是圆的，美是甜的。

一位在生活中不很顺利的姑娘写信向一位杂志社的编辑倾诉她生活中的不幸，她在信上说她生活至今也没曾穿过一双新鞋子。收到信的编辑也是一位女青年，不幸的是她是一位残疾人。在回信中女编辑说：“没有鞋穿的人总觉得自己很不幸，因为没有新鞋子，可当她有一天看到没有脚的人的时候，才真正感觉到什么是真正不幸。“这位编辑在信中还向这位姑娘推荐一位已经病逝的少年诗人。信上说这位诗人死的时候很年轻，还不到16岁，他的死源于败血症。他是那样的热爱生活，即使在地弥留之际还在用诗来表达那颗热爱生活的心。编辑在信上说：“虽然天空中没有出现翅膀的痕迹，但我确信少年已经飞过了。”

我心存感激，因为我没有那位姑娘一样灰暗的心境。我心存感激，因为我感到我的心跳和少年诗人的心跳一样的强烈。

“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。“罗曼•罗兰如是说。 我心存感激，因为我看到了一双忠实的眼睛，但很庆幸还有人为生活而受苦。 阅读与积累

1.好词对对碰（将下面的词语写端正，美观噢）

瞳孔 善念 倾诉 残疾 弥留 痕迹

2.佳句积累（从文中选一句你西喜欢的句子写下来） 3.给第三自然段加上标点。 4.读文章，完成填空。 （ ）的心地 （ ）的不幸 （ ）的心境 （ ）的微笑 （ ）的生活 （ ）的眼睛

5.完成填空。

①文中列举了 、 、 （名人名言）的话语。 ②“但我确信少年已经飞过了”，这是 在飞，是 在飞。（提示：这里飞翔的是一种信念、心灵与理想）

6.作者心存感激，原因很多，是因为 ，是因为 ，是因为 。 7.你是怎么理解甘地的举动的？你觉得他是一个怎样的人？





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秋的原野

窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临了。

我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹试得非常洁净而明亮。①村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望这美好的天色。那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着；它俩显得天真烂漫，或许嫌这儿过于寂寞吧，于是伸长颈项，有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的面画平添了不少生气。

山谷里枫树的叶子，或许是喝了过量的酒，或许是为了向秋天表示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢?

村前村后，②丰收的稻田，好似一片金黄色的大海。一阵微风吹过，泛起了一排排金色的波浪；稻田深处，不时传来一阵阵农民们的欢笑声。 当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶烟囱上也升起了缕缕的炊烟，跨上牛背回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远…… 阅读与积累

1.好词对对碰（将下面的词语写端正，美观噢）

凝视 恍然 讯号 寂寞 瑰丽 歌谣

2.佳句积累（从文中选一句你西喜欢的句子写下来） 3.先区别，后组词。

悟（ ） 享（ ） 调（ ） 炊（ ） 语（ ） 亨（ ） 凋（ ） 吹（ ）

4.文中画线的句子，第①句用的是 的修辞手法、第②句用的是 的修辞手法。

5.将第4自然段改为陈述句。 6.在作者的笔下，秋天的原野很美，具体写了看到的有 、 、 、 ，听到的有 、 、 。

7.秋天的原野色彩斑斓，文中有许多描写色彩的词语，抄下来，记一记。

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