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加减法和乘除法混合运算
【学习目标】
理解和掌握加.减法混合运算和乘.除法混合运算的运算顺序,能准确地进行计算.
情感态度与价值观:感受数学与实际生活的联系,激发学习兴趣. 【学习过程】 一、板题、示标
师:同学们,这节课我们一起来学习加.减法混合运算和乘.除法混合运算.这节课的学习目标是:理解和掌握加.减法混合运算和乘.除法混合运算的运算顺序,能准确地进行计算.
师:要达到目标,靠大家的自学,你们有信心吗?老师相信你们是最棒的! 二、出示自学指导
认真看课本4-6页的内容,重点看黄色部分的内容,边看书边思考以下问题: 1.比较例1的两种解答过程,你发现了什么?
2.加法和减法混合在一个算式里,应该按怎样的顺序计算? 3.理解例2的题意和计算过程并完成红线部分的计算过程。 4.乘法和除法混合在一个算式里,应该按怎样的顺序计算? ( 5分钟后比谁检测题做的好!)
师:自学的时候,比一比,看谁看书最认真,坐姿最端正。下面自学竞赛开始。
三、先学 (1)看一看
学生认真看书,教师巡视,督促学生能够认真的看书。 (2)做一做
1.完成课本5页“做一做”派两名学生板演,其余学生坐在练习本上。 2.教师巡视,发现错例,进行二次备课。 四、后教 (一)更正
师:观察黑板上的题,发现错误的可以用红粉笔更正。 (二)讨论 【做一做1】
1.看第一题的算式,认为算式正确的请举手。你是怎么想的? 2.看过程,认为过程正确的请举手。你是怎么算的?
3.在只有加法和减法的算式里应按怎样的顺序计算?生说师板书:在没有括号的算式里,如果只有加、减法,要从左往右按顺序计算。
【做一做2】
1.看第二题的算式,认为算式正确的请举手。你是怎么想的? 2.看过程,认为过程正确的请举手。你是怎么算的?
3.在只有乘法和除法的算式里应按怎样的顺序计算?生说师板书:在没有括号的算式里,如果只有乘、除法,要从左往右按顺序计算。
4.评正确率及板书。
5.小结:在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
师: 下面,我们就运用今天的知识来做作业,比谁的课堂作业做的又快又对,
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