学生行为规范内容

2023-05-07 16:36:12   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《学生行为规范内容》,欢迎阅读!
行为规范,内容,学生
学生行为规范要求

行为规范养成教育,从我做起,从身边小事做起。 行为规范养成教育,贵在坚持。 1、不准购买、携带“三无”食品、垃圾食品进校园(水果、饮料除外) 2、不准走读生将一次性饭盒带进校园食用。 3、不准走读生给住读学生带餐、带零食。

4、不准在校园内使用暖手宝、热水壶等电器(含充电器) 5、不准乱动电源、插座、空开、私接电线。

6、不准在楼道、楼梯间、休息平台高声喧哗、追赶、嬉闹。 7、不准在楼道、休息平台、教室内从事拍球、跳绳等体育活动。 8、不准在墙壁上乱写、乱画、乱贴。 9、不准有意损坏教室、厕所门。

10、不准敲打、碰撞、触摸安全出口指示牌、消防栓玻璃。 11、不准随意乱开灯、乱开电扇、或只开不关。

12、不准乱开水龙头、或只开不关、或用脚踢水龙头。

13、不准在食堂就餐时将饭菜、食物残渣乱丢乱倒,一律放在餐桌上。 14、不准上下楼梯时、食堂排队时推搡、拥挤、不讲秩序。 15、不准在进餐厅时或在餐厅内乱冲、乱跑、乱撞。

16、不准随意挪动楼道、地面垃圾桶位置,倒后垃圾桶要归位。 17、不准在校园内随意乱扔垃圾。

18、不准没有请假条、没有走读证的学生随意出校园。 19、不准晚寝熄灯后,寄宿制学生随意出男(女)生公寓。 20、不准在寝室内向走道、窗外乱泼、乱倒。

21、不准将饮料瓶、奶盒、塑料袋、水果残渣等丢人便池、下水道。 22、不准倒垃圾时乱丢、乱摔垃圾桶。

欢迎同学相互监督、相互举报!篇二:小学生行为规范要求 泥高完小学生行为规范要求 一、行为习惯

1、做好个人卫生,穿着整洁,每天保持室内外整洁干净,每天佩戴好自己的标志。 2、学生穿拖鞋、男生留长发穿背心短裤进校园,一人一次扣2.

3、不在校园内攀爬树、篮球架、水池、围墙,不在楼梯、旗台的护栏两边攀滑,不随意进入花坛、草坪玩耍,乱摘花草树木,破坏公共财物。以上情况,如经学校领导、值周老师及值周中小队长发现,一人一次扣1分。

4、学生不准在室内、楼道内疯狂打闹、大声喧哗,无特殊情况,不准到三楼玩耍,一楼的学生不准到二楼、其它班教室玩耍、打架、围观等。如被值日领导抓住以上任何一种情况,一人一次扣1分。

5、随地大小便、随地吐痰、随地扔果皮纸屑。每发现一次,一人扣1分。 6、学生带危险品或不健康的玩具进校园,一人一次扣2.

7、有骂人、说脏话、以大欺小的,经核实情况属实者,一人一次扣1分。凡经学校领导及值周中小队长抓住的即可扣分。

8、有打架行为的,视实际情况,每人扣1分。(如果是无故挨打者不要扣分) 10、遵守一切就餐制度,每发现一次,一人扣1分。

11、学生不准买零食吃,也不准在校园门口买零食吃,更不准带零食进校园,每发现一次,一人扣1分。

12、不能在上学或者放学路上逗留,走人行道,注意一切安全,遵守交通规则。


二、两操及集会 1广播操:上下楼梯自觉按顺序排队走,并做到“轻声慢步靠右行” 整队做到快、静、齐,做操认真,动作规范,无迟到和未到现象,结束后要有组织、有秩序带回。如该班本节课教师组织不好或未组织造成学生混乱扣班级2分。 2、眼保健操:要求做到姿势

正确,不做其它事,不说话,不睁眼,按节奏做操。如该节任课教师不在,班上学生吵闹,没按要求做好眼保健操,扣该班班级积分一次2分。

3、集会:上下楼梯自觉按顺序排队走,并做到“轻声慢步靠右行” 整队做到快、静、齐,集会时纪律不吵闹,无推打、嬉戏现象,结束后要有组织、有秩序带回。如该班组织不好或未组织造成学生混乱扣班级积分2分。 三、路队

1、下午放学没有整队离校的,扣班级积分一次2分。

2、排队下楼梯时、校门陡坡处,不按顺序走,推打、喧哗、以大欺小的,扣班级积分2分。

学生签名:篇三:学生行为规范 学生行为规范、文明礼仪教育方案 一、指导思想

德育是素质教育的核心,也是学生全面发展的重要组成部分,而行为规范工作是德育工作的双基之一,对小学生人生观、价值观的形成具有重要的作用。我们根据学校实际情况制定了学生行为规范、文明礼仪教育方案。根据方案的相关内容,在加强学生行为规范养成训练的基础上,帮助学生确立正确的人生目标、积极的生活态度、诚信、协作的团队精神,并以此促进学生的主动学习和全面发展。 二、德育目标:

1结合我校学生特点和现状,结合网络普及而出现的新情况和新问题,激发学生主动参与,引导学生自主管理2加强学生行为规范的主动性、自觉性,提高学生行为规范的水准,.培养学生形成良好的思想品质、道德品质、心理品质。 三、任务和措施:

(一)大力抓教工师德建设,促教工行规素质的不断提高。 学生行为规范上台阶关键是教师,学高为师,身正为范,教师自身行为规范水平对学生潜移默化作用是不可估量的,同时教师对学生的态度会影响到学生对行为规范的态度。因此学校制定了教师师德考核制度大力倡议全体教师爱岗敬业,关心学生,专研教学,奉献岗位,以身作则,把高尚的师德带教育教学 作中。学校工会还将继续进行文明办公室活动的评比,使全体教工增强了创文明办公室、建文明学校的意识。

(二)学生行为规范养成教育工作的具体做法: 1、运用多种渠道,进行正面教育与训练。

在行为规范的正面宣传中,我们设想尽可能的贴近学生实际,落脚点小一些、近一些。如每周的国旗下讲话,我们尽可能抓住一些契机,讲一些同学们受欢迎的内容(如结合920日的公民道德宣传日讲诚信内容)年级会上我们给同学们播放喜欢的纪录片、放拍摄到的各类行为规范的真实镜头进行讲解,提出要求,要求同学们做到“敬、净、静、竞”;班会课上,我们组织同学们积极讨论、认真参与。在具体的教育与训练过程中,我们还将分析学生情况,依据实际,循序渐进。同时在每一学年度的工作中我们都将精心设计专题活动,例如结合迎奥运开展“学奥运精神·展华夏风采”的活动。 2、落实检查工作,狠抓制度管理


本文来源:https://www.wddqxz.cn/bab88694a8956bec0875e31d.html

相关推荐