幼儿园小班教案《您好再见》含反思

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幼儿园小班教学计划《您好再见》带反

思

小班教学计划《您好再见》包括对小班社交主题教学活动的反思，让孩子养成与人互动的良好行为习惯，学会使用礼貌的语言“你好”再见，愿意与同伴，老师互动，表达自己的想法来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。

[活动]

（1）学习使用礼貌的语言“你好”再见。 （2）培养幼儿良好的行为习惯。

（3）愿意与同伴和老师互动，并喜欢表达自己的想法。 （4）测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 [活动准备]

1一只鸡，小鸭，小狗和兔子的手。

2环境创造：地面上有小河，大树，草地和房屋。 [活动程序]

[I]导入，通过故事介绍事件的主题。

老师：“今天，我给孩子们带来了一个新孩子。你看看是谁。 展示小公鸡的手偶，然后今天告诉孩子老师要讲一个“漂亮的小公鸡”的故事，从而引发了这次活动的主题。


[2]老师解释了这个故事，这个故事启发了孩子。 （1）教师使用手偶教具讲故事《您好再见》。

（2）讲完故事设计问题后，引导孩子学习问候语和再见的礼貌语言。

题：

1故事的名字是什么？ 2故事中有谁？

3公鸡在河上，树下和草地上遇见了谁？他们说了什么？ 4小公鸡来到小鸭的家。鸭子怎么说？ 5你喜欢小公鸡吗？为什么？

6您通常看到老师和孩子们说“你好”，“再见”吗？ [三]示范如何说“你好”“再见”。

（1）邀请学龄前老师和孩子们一起示范。如：两个人面对面走来，目光凝视着彼此微笑。

（2）孩子们早上起来的时候，他们热情地向老师打招呼，说：“老师，早上好”，然后转向父母，说“爸爸（妈妈）再见”。老师也是这样说的：“孩子们， 你好再见 '。

[4]让幸福在摘要中延伸。

与认识的人见面时，您如何向人问好？

我们什么时候和别人打招呼？你怎么跟别人打招呼？

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