初二【语文(统编)】单元总结课(六)诵诗文名篇,悟君子品格教学设计

2022-03-23 04:59:21 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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统编,名篇,诗文,品格,教学设计

课程基本信息

课例编号课题教科书

出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月

教学人员

授课教师指导教师

姓名

教学目标

教学目标：

1.借助注释和工具书，梳理各种文言现象，注重知识的联系，养成积累的好习惯。 2.掌握诵读的方法，注意节奏、重音、语气、情感等，能根据文章内容，读出论辩气势，读出人物性格。

3.从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。教学重点：

掌握诵读的方法，注意节奏、重音、语气、情感等，能根据文章内容，读出论辩气势，读出人物性格。教学难点：

从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。

教学过程

时间教学环节

主要师生活动

明确单元总结课主题：诵诗文名篇，悟君子品格。【任务一】学会积累，梳理文言现象

任务一

整理资料卡片，总结方法。

单位

学科语文

年级

八

学期

秋季

单元总结课（六）诵诗文名篇，悟君子品格书名：义务教育教科书《语文》八年级上册

导入

【任务二】练习诵读，增强文言语感

任务二

朗读课文，撰写诵读脚本。

【任务三】运用对比，感受古人胸襟

任务三

对比人物，感受古人的智慧与胸襟。

总结作业

总结本单元古诗文的阅读方法。

运用所学的阅读方法，完成阅读《岳阳楼记》片段的练习。