线上辅导实践报告

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线上辅导实践报告

这次三下乡活动是大学以来第一次暑假实践活动，因为疫情的原因，我选择了学校的线上辅导志愿活动，作为一名数学师范生，我觉得线上辅导志愿活动不仅可以锻炼自己也可以帮助到别人。

这次线上辅导我被分配到一名准备上六年级的小男生，线上辅导我用了腾讯会议上课，每次上课之前都会测试声音和网络等是否流畅，当遇到网络不通畅的问题时我们通常会提前结束课程约好下一次上课时间，因为是一对一的线上辅导，上课时间比较自由，只需要考虑我和学生的空闲时间即可，整个辅导过程比较顺利，没有什么大的问题，布置的作业学生也会很认真做完，不会做的我也会在下一次上课的时候跟跟学生讲清楚，一开始的时候小男生对我还很有距离感，听到要开视频上课还有点拒绝，问了我很多关于上课的事，把我当成了学校里面上课的老师，第一次交流的时候，我跟学生说把我当成朋友就可以了，不过他还是挺腼腆的。第一次上课后我跟学生进行课后交流，发现上课内容不符合学生那边的课本版本，闹了个乌龙，一个小小的意外反而拉进了我和学生之间的距离，经过了几次上课，学生从一开始的嗯嗯嗯回答我的问题变成后来抢答我的问题，在课堂上会主动抢答，也会表达自己的想法了，作为老师我觉得很欣慰，每次上课前我都会抽出时间去备课，去想要怎样引导学生去理解题目意思，怎样去找出解题方法，而不是我一味地说出答案，备课时间很多，我也学到了很多。记得有一天晚上学生家长找到我，跟我说非常感谢我给孩子上课，孩子很喜欢上课，还跟我说了一些关于学生生活中的性格和行为，学生比较没有主见，不太会表达自己的想法，我听到家长的好评时心情很开心，也跟家长交流了很多怎样在生活和


学习中引导孩子表达自己的想法，通过家长我更加了解了学生的性格，我会针对学生的性格去适当调整我的上课方式，让上课氛围更轻松有趣。

我觉得这次三下乡线上辅导志愿活动非常有意义，不仅可以帮助到疫情期间待在家里的孩子们，也可以锻炼自己的教学能力，学生们可以通过线上课堂学习到知识，我们老师也可以通过课堂学习到教师技能和相关知识，这是一个共学习的过程。在课堂下，我也会和学生聊聊生活中的事，帮忙解决生活中的小烦恼，引导学生主动表达自己的想法，做一个有主见的小男生，我们不仅是师生关系，更是朋友关系，我很开心这次活动让我认识了我的学生，就算活动结束了我们之间的朋友关系也还会在，以后他遇到问题时也可以随时找我，老师随时都会在。

我很开心参加了这次线上辅导志愿活动，认识了新的朋友，给别人带来了帮助自己也有了很多的收获，这次的活动为我以后的比赛和工作都积累了不少的经验，我也更加坚定了自己的理想和工作，做一名人民教师，教好更多的学生，我知道自己的能力还不够，所以我会更加努力学习，提高自己的能力，学习更多的教学技巧和交流技巧，学会分析学生的心理和站在她们角度理解她们的问题，学会耐心引导。

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