大班社会实践活动：跳蚤市场

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大班社会实践活动：跳蚤市场

作者：张丽霞

来源：《中文信息》2017年第11期

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）11-0-01 设计意图：

在日常生活中，我们发现家长们或多或少都给过孩子压岁钱和零用钱，可是大多数孩子对于自己手里的钱怎样支配不是很合理和科学，许多教育机构和家长对孩子的消费也没有给予有效的指导。在我们的生活中，许多孩子都已经接触到了钱币，甚至有的家长也让孩子为自己和家里购买一些日用品，孩子更是非常喜欢参与这类活动。因此我们在教学活动中预设了“小鬼当家”这一理财系列活动，旨在引导幼儿在消费过程中进一步认识到金钱的价值和重要性，从而逐步养成有意识地勤俭节约、合理使用零用钱的生活习惯和技能。

这一阶段的教育可大致包括以下几个方面：一、认识钱币；二、知道钱的来源；三、体验独立消费；四、懂得钱不是万能的。我们由此在班级中进行了一系列的活动诸如：参观超市、有趣的广告、自制商品、我的小店、钱的来源、认识人民币、我会买菜了、设计商标等等活动。在活动中我们发现孩子们对于这些贴近他们生活实际的活动的兴趣浓厚，情绪高涨，结合幼儿的关注点和兴趣所在我便以“超市购物”“菜市场买菜”这些实践活动为主线，多次组织幼儿进行购物实践活动。在一次谈话活动“我最喜爱的玩具”活动中，我获悉 现代家庭多为独生子女，随着生活水平的提高，幼儿的玩具越来越多，很多崭新而有趣的玩具在玩过几次之后就被放进了玩具柜，从而大大降低了玩具的利用率。可是在观察中我们发现大班幼儿对别人的玩具，无论是新旧都很喜欢。也常常有幼儿将自己有趣的玩具带到幼儿园与大家分享。结合理财的理念也同时为了解决这么多被闲置的玩具让更多的孩子来分享的实际情况，因此我设计了“玩具跳蚤市场”的实践活动。 活动目标：

1.萌发初步的理财意识。 2.尝试自主交易活动。 活动准备：

1.知识经验准备：幼儿已有过购物的实践经验。

2.玩具及市场的准备、设立小银行及服务台；人民币、记录纸、笔、标价签等。 活动过程：

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