幼儿园校本培训计划表

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幼儿园校本培训计划表 （2021学年第2学期）

学校： 申报时间：2021年3月5日

一、培训目标和培训重点 (一)指导思想

为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《温州市幼儿园保教工作规范》精神，以“优化幼儿园一日活动保教工作”为主题，不断改进教研活动的工作模式，积极开展园本教研培训活动，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，有效促进幼儿园教师自身的专业成长。 （二）培训目标

通过园本培训，进一步巩固教师的职业道德，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长。 二、主要内容和基本形式

基本形式：园级培训、教研组培训、个人自学。 （一）园级培训形式：

1.先进教师经验交流、师德培训、集体备课等形式。 2.每周一次教研课活动。

3.组织各项教学评比： 半日活动设计、教师技能比赛等。 4.定期对全园教师的园本培训情况进行考评。 （二）教研组培训形式： 集体备课。

（三）个人自学主要包括：

1.根据学校的统一安排，学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规，做好读书笔记。

2.每学期要求每位教师撰写教学案例、教学反思、教育心得、读书摘记、读后感等若干。幼儿园将组织有关人员不定期进行检查完成情况。 三、保障措施和预期效果


1.成立校本培训工作领导小组，加强校本培训工作的指导和监督，完善幼儿园园本培训制度，把园本培训以计分制度，鼓励老师参加，如把教师参加学习培训的情况与幼儿园每月、每学期的教学考核，年度考核、评优评先相挂钩，参培教师必须准时参加培训，无故迟到、早退、缺席者，不予计分。

2.参培教师必须严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，讲话、打瞌睡、做与培训无关的事，不予计分。

3.学习过程中，积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，

4.及时总结，写好心得体会，学习效果明显，并迁移到实际工作中去，否则不予计分。

月工作安排 三月份： 1.校本培训计划制定

2.省教师培训管理平台选课、审核 3.主题环境创设评比 四月份：

1.各教研组集体备课活动 2.开展园本教研课活动。 五月份： 1.教师读书交流会 2.各年段组集体备课活动 六月份：

1.各年段组集体备课活动 2.专题培训——心理健康教育讲座 3.资料整理、归档

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