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实训(实验)教学基本要求
一、实践教学的原则要求
1、实训(实验)教学是职高教育的重要教学环节,实训(实验)课应根据教学计划要求开设,通过实训(实验)培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能。提高观察、分析和独立解决问题的能力。
2、实训(实验)课应由浅入深,由单项到综合,由验证性、训练性到综合性、设计性,使学生的实训(实验)技能得到全面系统的培养。
3、要不断提高实训(实验)教学质量,不断更新实训(实验)内容,改革实训(实验)教学方法,开设一些选修性、综合性、应用性、设计性实训(实验)。
4、要使学生掌握科学的实训(实验)方法。培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。
二、实训(实验)教学管理基本要求 1、实训(实验)教学应有以下教学文件
(1)经学校批准的实训(实验)教学计划,包括实训(实验)项目名称、学时、科学合理地确定本门实训(实验)课应达到的目的和基本要求;
(2)有实训(实验)指导书;
(3)实训(实验)教师根据课程安排填写学期实训(实验)授课计划于上一学期末前一周交有关部门。实训(实验)题目的选择要结合各门课程的特点,使应用性、综合性、验证性和操作性实训(实验)
保持合理的比例。 2、实训(实验)教学组织
(1)基础课实训(实验)要求每套实训(实验)仪器容纳学生不超过2人,力争实现一人一组;专业课实训(实验)分组要在允许的人数范围内;
(2)创造条件开放实训(实验)室。实训(实验)室开放要事先在教务部门备案,按学校有关规定进行。 3、实训(实验)教学管理
(1)实训中心(教研组)务必于本学期开学第2周根据实训(实验)教学计划向全校各实训(实验)室和教师下达本学期实训(实验)课程表。课外的实训(实验)由专业部与实训(实验)指导人员共同协商安排。
(2)全校师生严格按照实训(实验)课表上实训(实验)课,如遇特殊情况需要调课,须到教务处办理。
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