《雪绒花》教案

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《雪绒花》教案》，欢迎阅读！



唱歌课《雪绒花》



一、 指导思想与理论依据

㈠ 设计意图与指导思想

音乐剧是一种歌唱、舞蹈、戏剧并重的现代舞台综合艺术形式。常以叙事为主，表演结合优美通俗的人生歌唱和多样化的舞蹈形体动作。 ㈡ 理论依据

以音乐审美为核心、以兴趣爱好为动力，通过学习使学生理解音乐文化的多样性，培养学生爱国情怀。

二、 教学背景

㈠ 教学内容分析

《雪绒花》是一首音乐剧体裁的歌曲，选自美国电影《音乐之声》。歌曲为c大调，单二部曲式，3/4拍，歌曲优美、舒缓、轻柔，通过对雪绒花的赞美，表达了对祖国的热爱及对祖国的祝福之情。 ㈡ 学情分析

初二的学生在唱歌技巧方面已经有了一些基本方法，本节课在指导学生技巧的同时，注重歌曲的吐字清晰、气息连贯，能够有感情的完整演唱歌曲。

㈢ 教学方式与手段

教学方式：范唱、模唱、感受、体验、对比、模仿、讨论、合作的教学 方式。

教学手段：钢琴、多媒体课件、教学音视频资料。 ㈣ 技术准备 1、 为歌曲《雪绒花》编配伴奏。 2、 为学习本节课制作多媒体课件。 3、 教室多媒体及音响的调试。

三、 教学目标

㈠ 情感态度与价值观

通过学唱歌曲《雪绒花》了解音乐的多样性，培养学生爱国主义情怀。 ㈡ 过程与方法

通过范唱、模唱、感受、体验、对比、模仿、讨论、合作等教学方法在演唱、展示、创新表演的多重音乐实践活动中感受歌曲的速度、力度、情绪等特点，启发学生用饱满的声音、清晰的吐字、深情的演唱歌曲。 ㈢ 知识与技能 1、 体会3/4拍子的强弱特点，学会3/4拍指挥示意图。 2、 准确的演唱八分音符、八分休止符及五度音程。 3、 能够完成的、有感情的演唱歌曲。

四、 教学重点与难点

教学重点：能够以饱满的声音、清晰的吐字、深情的完整演唱歌曲。

教学难点：能够准确的演唱八分音符、八分休止符 2 0 0 5 、


五、 教学过程：

课题：唱歌课《雪绒花》 学科： 音乐

授课教师： 谷宇男

教材：人音版八年级上册第二单元《多彩音乐剧》 第一课时《雪绒花》 授课时间：一课时（40分钟）

教学过程

教学环节 师 生 活 动 设 计 意 图 1、播放视频《哆来咪》（1分钟） 在学生进入教室时

新 思考这首歌曲属于那部作品中的音乐？ 播放，将学生快速带课 入作品中。（暖场） 导 入 板书出示课题，明确

2、板书：唱歌课——《雪绒花》 本节课的重点学唱

歌曲。

一、欣赏《雪绒花》（3分钟） 1、思考这首歌曲属于什么音乐体裁？ 通过对歌曲的欣赏 使学生进一步了解新 音乐剧这一音乐体

2、 歌曲拍号？ 课 裁

教

4/4拍 授 引导学生对知识点

的巩固。

强弱规律：强弱弱 示意图



二、简介作品（1分钟）



发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的一通过对作品的介绍，个真实故事。一名叫玛利亚的年轻修女性格开使学生了解作品的朗、热爱生活、喜欢唱歌总爱惹麻烦。于是，院创作背景及雪绒花长派她到上校家做家庭教师，借此让她去探索生命名的含义。 活的意义。在上校家，玛利亚用爱心和音乐与七 个失去母亲的孩子建立了良好的关系，也赢得了 上校的心。在他们外出度蜜月回来时被德军抓 走，后又成功逃离的故事。



三、 发声练习（4分钟）

通过发声练习使学

1、 1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1- || 生找到发声气息位

置

哼鸣



2、1 3 5 1 | 5 3 1— ||

MU

本文来源：https://www.wddqxz.cn/ba0cf90b753231126edb6f1aff00bed5b9f37397.html