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教学工作笔记 钉钉直播，停课不辍学
今天我第—次进行的钉钉网络直播授课，刚开始创立直播的时候，由于在儿子的班级学习群里，当时直播创立没有成功，我的心一下子就慌乱了，这么重要的时刻，离上课只有三分钟时间了，如果还不能完成直播创立，那么这节课怎么进行授课呢？
于是我连忙调整自己，退出一年级班级群，进到了二三班群里，然后再次进行创立多群联播，这样就顺利进行直播授课了。这节课是让学生初步认识简单统计表，学生学起来非常简单，只需要引导学生学会观察统计表中的数据，并能够依据这些简单数据解决生活中的一些简单问题，所以这节课的目标还是非常简单达成的。我边讲课边引导学生眼睛离开电脑屏幕，在书本上进行书写，依据我们的网络授课时间和内容，孩子都能够在课堂内按时完成家庭作业。但是也有个别写字比拟慢的同学感觉有点跟不上教学节奏，课下也能及时完成家庭作业，从下午孩子们的作业反应来看，孩子们的听课效率也是非常高的。
我家儿子今天画画也非常投入，老师先讲述了小雨的特点，以及下小雨的时候，地面会有哪些情境。儿子于是就发挥自己的想象，画出了一个小池塘，池塘里青蛙在翠绿的荷叶上欢快地唱着歌。一个小雨滴带着降落伞从天而降，天空中还有很多大大小小的蓝色雨点飘飘洒洒落下来。这样的飘落和下面的池塘上下照应，动静结合，形成了一幅非常有情境的儿童画。
群里还有一个孩字画出了这样一幅画：一个小女孩举着一把弯弯伞把的小雨伞站在雨滴下，雨后天空中还出现了一道亮丽的彩虹，真的非常优美。孩子们在这节课中展开了想象的翅膀，画出来的一幅幅表达小雨滴的画，真的富有童真童趣。
刚开始老师对网络平台的一些技术操作还不够熟练，现在随着大家对连麦和对话的摸索使用，已经和孩子们在群里的互动越来越熟练了。大家也能够感觉到学生学得也越来越顺畅，兴趣也越来越浓了。
新情况，新形势，对老师是一次挑战。接受新事物，学习新的授课方法，对老师也是一次考验。我们春华学校的老师真是一个特长学习的团队，很快就掌握了这种授课方法，然后一步步通过试播引导学生学会聆听，学会学习，学会转变自己的学习方法，从而提高自己的学习能力。
“工欲善其事，必先利其器〞，这句古语提示我们，如果要做好某件事，打算好做这件事的工具是前提，而且要掌握做这件事的方法。通过这件事，我发觉老师要对网络课堂授课的这个‘器’要掌握好，操作熟练，驾驭课堂的能力才能越来越强，在课堂上驾轻就熟，和学生互动起来灵敏自如，学生也会越学越有兴趣的。
让我们师生一起通过网络这个媒介，携手并肩，共同努力，真正完成停课不辍学。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ba02a0e05cbfc77da26925c52cc58bd630869345.html
2022-05-02
