彭九天《怀念麦浪》阅读练习及答案

2022-07-17 12:05:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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怀念麦浪 彭九天

①听着李健的《风吹麦浪》,心便迷惘。风在这里,麦浪在哪儿?

②赶着城市化进程的队伍,我来到了A城。城里没有麦浪。茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子,只当在梦里。

③喜欢小时候站在故乡的苍茫里,遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光,在风里惹着眼。那时,我看麦浪,就像两小无猜的孩子对望。一种喜悦,自心底来。她带着我,玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪尖上,心里甜蜜得想流泪。这辈子,感觉生命开端的那片田园,就是我梦开始的地方,怎敢忘。

④小时候,我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海,他浩瀚、包容,有着大海样的情怀。我崇拜他,就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪,一吹就是几十年,一如我梦里的向往。我喜欢她,柔美的绿,金灿灿的黄,还有收获时的热烈。冬日里,那一畦畦绿,在灰暗的冷里,一如小妹倔强的生命。春风来,麦苗儿青翠,风里她跳着欢快的舞。春风围着她的脖子,她的心随着那绿,生动。童年和菜篮子一起,在麦浪里翻飞。我的心情如三月的风筝,蒸蒸日上。光着脚,跑在那一片滚动的绵柔里,追逐着年少时的梦。那时的快乐,正如这绿油油的麦浪,清清纯纯的,无与伦比。那个舞台,一展平畴,开阔得让我们心花怒放。

⑤清明过后,不知不觉,麦苗儿窜过脚踝,青葱若小妹,晕着可爱A.风一吹,铃铛样奔跑,挡不住人间四月的诱惑。拔节声里,听那花开,欣喜若狂。白白的碎花儿,干净地开在麦的胸前,就像小妹辫梢的蝴蝶。仔细看,就觉着有一种天生的奇迹。辫在那,极像一棵棵结满果子的树,举过头顶,追寻着风的幸福。那花,纤弱而娇巧。从风里走出来,嫩嫩的,吐着柔软。远远地看,不敢触摸。就觉着有股温暖,扑面来。

⑥有人说小麦花是世界上寿命最短的花,我不敢信。那么美好的一束束鲜嫩,怎这般的让人等不起。盼了一个冬天,难道就只为那瞬间的开放。这种超然的淡定,让我不懂。我喜欢她慢慢盛开的样子,几分黄,又几分白,从青绿中来,纯洁如蝶。风里,正舞着婀娜。简单,朴素,清爽,安静。恰如女儿蓝底白花的裙,在阳光里闪闪飘逸。一朵花,几


分钟就开完。一树花,三两天就开完。开得不急不躁,不温不火。我喜欢这世间最美的淡定,不张扬,不奢华。认认真真地开,开得很仔细,只当一次旅行。好多次我就这样深情地看着她,在风里,在阳光里,静静的一点点地开。看着这份柔美的开放,就觉不忍。不忍她比昙花还短暂的,又最美丽的停留。这样一次短暂的诗意的停留,让我怀念很多年。我感觉,她就是一首婉约的诗。走过春秋,又走过白居易的唐朝,穿越宋词和明清小令,停留在世界的“末日”B.风里,她欢快的旋着舞。那舞姿,轻盈,曼妙。一波一波,在田的枝头灿笑。那花香,顺着青葱远去。接着,她用自己的芒,挑动着春天的媚眼。然后,以一种释然天下的情怀,奔向慌乱的夏,她是夏天的王。

⑦一天天,就这样往前跑,和风一起。跑过春分和小满。风里,她宛如一位风姿绰约的妇姑,站成一季美丽。深情的,给人太多期待。夜来南风起,小麦覆陇黄。我喜欢这种简单着的美,自然天成,欢快的让你不再想起忧伤。

⑧风吹麦浪。此刻,一种无法逃避的思念,沿着阳光的烈焰和农人真诚的期待,守望。守望,成了父老乡亲几辈子的梦。这梦,从一叶青葱到一片金黄。然而近年来,村里人纷纷去了他城。故乡的田,有许多荒芜。在遥望里,故乡已不见麦浪。

⑨每次回家,我都要站在曾经青梅竹马的田间,怀念年少时铃铛样奔跑的麦浪。然而麦浪不在,面前是皱褶的荒野。每次见这曾经馥郁着美好期许和无限乐趣的田园,我的思绪无法着陆。水泥浇筑的高楼,让我望不到故乡,更望不见麦浪。父亲背弯如镰,村头的田边,守望成一尊雕像。那是我永远的思念。

⑩此刻,思念瘦尽。听着李健的歌,心如麦浪,翻滚。

18. 读③—⑦段,用自己的话概括“麦浪”令我喜欢崇拜的原因?(3分)

19. 本文的语言独具特色,请自选角度对⑤⑥段画线句子任选进行赏析。4分) ..其一..20.你如何理解⑨段“父亲背弯如镰……守望成一尊雕像”这句话的含义?(4分)来 21. 文章结尾简洁而有韵味,试简要赏析。4分)

22.联系全文内容,思考题目中的“怀念”一词能否去掉?为什么?(4分)


18. 3分)①小时遥看粼粼波光的麦浪,心生喜悦②麦浪浩瀚、包容的情怀令我崇拜,让童年的我们心花怒放。③麦苗儿青葱,晕着可爱。④小麦花开放时间短暂,却淡定,不张扬,不奢华,令我怀想。⑤喜欢成熟麦子简单的美,自然天成。(每点1分,结合原文,答出其中三点即可)

19. 4分)示例:赏析A句,运用拟人修辞(2分),写出了麦苗的生机勃勃,麦花的美丽(2分)

赏析B句,“轻盈”“曼妙”用词典雅精致(2分),写出了小麦花绽放时的美丽,“挑动”则生动地表现出小麦花的奔放热烈(2分)(也可从拟人修辞角度赏析,意思对即可)

赏析角度提示:①运用比喻、拟人等多种修辞手法;②从视觉、嗅觉、听觉多角度描写;③词语(如叠词的运用);④联想想象(赏析角度2分,结合句子并写出具体作用2分,言之有物即可)

20. 4分)“背弯如镰”“守望成雕像”运用比喻修辞(1分),写出了如父亲这样的老一辈农民的勤劳,面对农村土地荒芜的无奈与坚守(1分)。表达了作者对农村、农民、农业问题的关注(1分),对父辈的感念和愧疚之情(1分)4分)

21. 4分) ①首尾呼应,结构完整(2分);②运用比喻,形象再现复杂心绪(2分)③画龙点睛,升华主旨;④动词结尾,情态跃然纸上,令人回味无穷(2分)(答出两点,有结合文章主题内容的适度分析即可)4分)

22. 4分)不能去(1分)。理由:①进城之后,城里没有麦浪,回到农村,土地荒芜,也不见麦浪,心生怀念之情(1分);②怀念麦浪就是怀念童年,怀念生命开端的那片田园(故乡),怀念父亲的守望(2分,童年、故乡、父亲答出两个即可)


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