生活中的透镜教案人教版物理八年级上册

2023-03-10 20:32:36 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教案

教者教材

单位

§5-2生活中的透镜

人教版八年《物理》上册课题知识与技能

教学目标

过程与方法

（1）了解透镜在日常生活中的应用。

（2）认识凸透镜的成像性质，理解实像和虚像。

（1）经历制作模型照相机的过程，了解照相机的成像原理。（2）学生通过实验及对比照相机、幻灯机、放大镜的成像特点，能

描述实像和虚像的特征

（1）在观察中增强对物理的兴趣，在探索中培养科学的实验方法，

在小组合作中增强集体意识，锻炼团结协作的能力。情态、态度和价值

观（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。

教学重点了解照相机、投影仪、放大镜的成像特点教学难点能区分实像和虚像

教具自制照相机的模型、照相机、投影仪、放大镜、电子蜡烛、考试垫板、多媒体课件等教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

创设情境激发兴趣

了解照相机的发展及

主要构造

通过自制教具激发学

习的信心和热情

组装模拟照相机

引导学生自主学习、

用模拟照相机“拍照”

合作学习

你“拍”到了什么样

的像？

操作并体会照相机所

体会从生活走向物

成像的大小与物距和

理，从物理走向社会

像距的关系

创境激趣“削冰取火”引入生活导入新课中的透镜。

1、播放视频

2、通过学生已有的知识引入新课

1、观察、回答问题 2、进入情境

1、介绍照相机

2、动手制作模型照相

合作探究机

3、探究照相机成像特点生成能力

4、体会照相机所成像的大小与物距和像距的关系

介绍照相机的基本结构

指导学生组装模型

照相机

组织学生探究照相机成像特点

引导学生了解物距对像大小的影响

教学环节

教学内容

二、投影仪

1、投影仪的使用

2、探究投影仪成像特点

3、体会投影仪所成像的大小与物距和像距的关系

教师活动

演示投影仪的使用

组织学生探究投影仪

成像特点

引导学生了解物距对像大小的影响

学生活动

观察、比较

探究、讨论

操作并体会投影仪所成像的大小与物距和像距的关系

使用放大镜观看卡片上的文字

分析、比较像、物与透镜的位置关系与照相机、投影仪有何不同观察比较

分组讨论

形成结论

设计意图

合作探究

生成能力

利用实验加强感知认识培养学生敢于表达自己的观点，乐于交流讨论，培养语言表达能力。

三：放大镜

1、探究放大镜成像特点

3、体会像、物与透镜的位置关系

组织实验

引导分析

利用实验加强感知认识，加强理论联系实际

四：实像和虚像

分析比较观察比较成像

原理图。分组讨论区生成新知分实像和虚像的区

别。

深化内化 1、小结反思拓展 2、达标训练

演示

引导分析

得出结论

利用分类、对比等形式突破难点

培养归纳总结能力

引导学生小结、拓展小结、拓展

引导学生善于观察

组织达标训练运用新知识解决问题

深化内化知识

布置作业 1、用光路图验证本节知识；2、联系本节所学预习下节课内容。

§5、2生活中的透镜

教学反思

板书设计

照相机：

投影仪：

放大镜：

实像

虚像