大班社会生活活动

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大班社会生活活动——我的成长故事



活动目标：

1、有关注自己身体变化的兴趣，感受自己在长大。

2、通过各种方法知道自己在身体、生活、学习等方面的变化。 3、体验自己成长中的喜悦，为自己的懂事、能干充满自信。 活动准备：

1、收集幼儿成长海报、小时候的衣服、鞋子等布置“特殊服装展”，请幼儿向父母了解自己刚出生的样子，1岁时的身高。每人一张身高记录调查表 2、身高测量标尺（6个），测量工具（6个）箭头的标记每个幼儿一套。各色泡沫板、双面胶等。幼儿绘画纸、水彩笔。 3、投影仪、投影布。 活动过程；

一、探究活动：我在长大，我在变化。

1、教师：“小朋友，今天老师要带你们看一个特殊的展览。为什么特殊呢？看看就知道了”

2、带幼儿进入活动场地

请幼儿参观自己带来的小时侯的衣服、裤子、鞋子等。、请个别幼儿来介绍自己带来的衣服，并引导幼儿说一说有什么感受。

师：“今天展览的是什么？”（服装）“看看这些都是前几天小朋友从家里带来的东西！”

引导提问：“咱们瞧瞧这是谁的？”“什么时候穿的？”

“现在还能穿吗？为什么？”“咱们大家一起来试试看看以前的这些衣服都能穿吗？”（幼儿试穿衣服、鞋子）（幼儿回答：因为我们现在长大了，脚也长长了，头也长大了等！）


教师总结：“小朋友现在长大了，身体的各个部位也在变化，所以我们小时候的衣服都不能穿了，那小朋友，你们身高有在变化吗？知道自己有多高吗？”（引出幼儿自己量身高的活动，通过活动感知自己长大后的变化） 二、感知操作活动：现在的我有多高

1、师引导提问：“有人知道他出生的时候有多高吗？”“三岁呢？”“现在呢？老师为小朋友准备好了量高尺，我们一起来量量就知道了！”

2、（1）幼儿分组自由量一量身高。比一比刚出生、一岁和现在有什么变化。感知我长大了。

（2）请几名幼儿示范讲述自己的身高记录表。（从调查表中找到自己的身高记录并用箭头符号表示出来，然后再测量现在的身高并作好记录） （3）引导幼儿讲述除身高变化外，和小时候比还有其他方面的变化（幼儿自我讲述）

三、分享活动：“我的成长故事”。 1、参观交流成长小照片。

2、集中讲述自己的成长小照片。我今年几岁了，我最喜欢吃、玩、看什么？小时侯会做什么？现在又学会了什么本领？我长大了干什么？引导幼儿感受自己不断长大，学的本领越来越多，增强自我意识。 3、请几名幼儿上台讲述自己的成长故事。 四、延伸活动：绘画“将来的我”。

1、幼儿分组进行绘画，把想象中将来的我绘画在画纸上。 2、一起分享作品展。

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