幼儿园传递微笑传递快乐教案

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幼儿园传递微笑传递快乐教案



活动目的：

1、理解故事内容，懂得微笑能让人快乐。

2、知道微笑是人们友好交往的一种方式，初步体验微笑给人们带来的快乐。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备：

1、白板课件：《传递微笑，传递快乐》。 2、白板、投影仪和电脑。

3、圆形卡纸片片每人两张，记号笔人手1支。 活动过程：

1、观察表情娃娃图片，体验微笑的魅力。 出现画面一，哭和笑两个表情娃娃。

师："小朋友，今天表情娃娃来做客了，看一看他们是谁呢？""你喜欢哪一个表情娃娃？为什么？"鼓励幼儿大胆发表自己的观点。 师："微笑让人看着舒服，今天让我们一起来当微笑娃娃吧！" 2、分段欣赏故事，懂得微笑能让别人快乐。

⑴师："森林里有一群小动物想把快乐带给别人，他们用的是什么办法呢？我们一起来欣赏故事《微笑》。"

⑵出现画面二，点击音频，讲述故事第一段，根据故事内容点击

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小动物。

师："小动物在为朋友们做什么呢？他们为什么这么做？" 慢慢拖动小蜗牛的表情图。师："小蜗牛为什么很着急？""大家帮小蜗牛想一想，它可以为朋友们做什么呢？"

⑶出现画面三，点击音频，讲述故事第二段，根据故事内容点击小动物。

师：我们看看小蜗牛想的是什么办法？（小兔走过……小蜗牛想，对呀，我可以对朋友们微笑！）

师："小蜗牛爬得太慢了，怎样才能很快地把微笑送给朋友们呢？我们帮小蜗牛想想办法吧！"

⑷出现画面四，点击音频，讲述故事第三段，根据故事内容点击小动物、信。

师：小蜗牛自己是怎么做的？看到小蜗牛的微笑，朋友们怎么样？小蜗牛看到朋友们快乐，心里怎么样？ ⑸相互微笑，体验微笑带来的快乐。

⑹小结："小蜗牛虽然能力很小，但它有一颗爱心，把微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所以大家都觉得它很了不起。" 3、讲述生活中看到过的微笑，理解微笑的重要意义。

⑴师："大家都喜欢微笑的表情，你们在生活中见过谁的微笑呢?" ⑵幼儿自由阐述生活中见过的微笑。

⑶出现画面五，根据幼儿回答点击出现四幅图片（幼儿游戏、教师上课、乘务员端茶等）。

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