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海燕郑振铎阅读答案
《海燕》
郑振铎
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲 俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻(si) 微微的吹拂着，如毛的细雨无因的山天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它 们的黃绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔 聚而来，形成了烂无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也 山南方飞来。加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生 趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷 亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。 同儿只却隽逸的在粼粼如(hu)纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了 水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的儿对，闲散 的憩息于纤细的电线上，一一嫩蓝的春天，儿支木杆，儿痕细线连于杆与杆 间，线上是停着儿个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画 呀!还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在 厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。 第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要 来住。
"燕子归来寻旧垒。”
还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀!偶然的有 儿家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么隽逸的嘉 宾，每以为自己运命的劣呢。
这便是我们故乡的小燕子，可爱的活泼的小燕子，曾使儿多的孩子们欢呼 着，注意着，沈醉着，曾使儿多的农人们市民们忧戚着，或舒怀的指点着，且 曾平添了儿多的春色，儿多的生趣于我们的春天的小燕子！
如今，离家是儿千里!离国是儿千里!托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之 间，不料却见着我们的小燕子。
这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那 一对，两对么？
见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的么？
海水是胶洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风， 只吹起了绝细绝细的千万个的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金 光烂灿的水面显得温秀可喜。我没有见过那末美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝 色，只有儿片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏 衣，而颈间却用绕了一段绝细绝轻的口纱巾。我没有见过那么美的天空!我们倚 在青色的船栏上，默默的望着这绝美的海天;我们一点杂念也没有，我们是被沈 醉了，我们是被带入晶天中
了。
就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是 隽逸的从容的在海面上斜掠着，如在小湖面上一样;海水被它的似剪的尾与翼尖 一打，也仍是连漾了好儿圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会 觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！
小燕子却从容的憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双 翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下的.浮着，乂安 闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。
在故乡，我们还会想象得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？
海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处 窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打 水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？
小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？
10. 读下面儿个，揣加点词的含义。
① 当春间二三月，轻（si,凉风）微微地吹拂着，如毛的细雨无因地由天上洒 落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黃绿的眼……郑振铎《海燕》
② 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融洽洽呀！ ③ 我没有见过这么美的天空!我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的 海天;我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶天中了。
11•本文是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情。作者离乡儿千里，在 海
轮上见到小燕子，勾起 ______________ 感情，于是，借托 _____________ 来抒发 ____________ 的深情。
12. 文章开头部分用大量笔墨描写家乡的小燕子，找出你喜欢的句子读一 读，
感受其中寄寓了作者怎样的情感？
13. 文中哪些地方是写海燕的?试找出精彩稍作赏。
14. 文章依靠哪些段落完成从“眼前看到的燕子”到“家乡的燕子”的自然 过
渡？
15. 谈谈你对文章结尾一段的理解。
参考答案:
10. ①“黃绿的眼”形容柳条上绽出的淡黃色的嫩芽。②“融融洽洽”形 容和
睦快乐的样子。③“晶天”，光亮明净的天空。
11. 缕缕思乡的小燕子 思念祖国故乡的浓浓
12. 提示：句子应在①〜④段找;作者用大量笔墨描写家乡的小燕子，表现对 家
乡小燕子的喜爱，从而寄托对家乡的思念之情。
13. ⑧、⑩段，⑧段描写了大海和天空之美，交代海燕飞翔的环境;⑨、⑩段 描
绘了一幅海上飞燕图。（或说飞舞、休憩图）
14. ⑤~⑦段，承上启下，把眼前看到的燕子与家乡的燕子联系起来，点明 主题
一一游子思乡。
15. 画龙点睛，将借托小燕子抒发的思乡之情再次重申，进一步抒发思乡的 愁
绪。
啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！
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2022-04-07
