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幼儿园小班音乐教案《我上幼儿园》
幼儿园小班音乐公开教案《我上幼儿园》 幼儿园小班音乐教案：我上幼儿园 活动目标：
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音唱歌。 2、鼓舞幼儿边唱边依据词意自由动作。
3、鼓舞幼儿参加唱歌活动并体验与别人一起唱歌的欢快。 活动预备：布娃娃一个：音乐操作卡片《高兴奋兴上幼儿园》带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望用积木搭好一个“幼儿园”
活动过程： 1、引入活动
T：“看！谁来了？她要和我们一起学本事呢！”（老师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她）
T：“今日布娃娃要上幼儿园了！”（老师带幼儿来到用积木搭的幼儿园）
T：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（老师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很兴奋） 2、学新歌
T：“听！”（老师边用布娃娃边示范演唱歌曲）
T：“布娃娃兴奋的唱起了歌！都唱了什么？”（老师带领幼儿依据伴奏说歌词）
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T：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（老师用布娃娃演示带领幼儿用琴声唱歌，学会一句一句演唱歌曲，听老师的演唱，老师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）
T；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随老师的琴声演唱一遍）
活动过程： 1、复习歌曲
幼儿能随老师的琴声用自然的声音演唱歌曲。 2、引导幼儿自由地创编动作
T：“爸妈妈都是怎样上班的呢？”（老师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法）
T；“我们一起上幼儿园吧！“（老师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）
T：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（老师引导幼儿和自己的好伴侣）
T：“那你们就去找自己的好伴侣吧！那你们应当对好伴侣怎么说呢？”“（老师鼓舞幼儿主动邀请伴侣，和伴侣一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓舞幼儿邀请没有伴侣的幼儿，并一起表演）
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/b9b29402ccc789eb172ded630b1c59eef8c79a8b.html
2022-05-01
