幼儿英语口语课教案

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幼儿英语口语课教案

《幼儿教师实用英语口语》教学计划学时数: 36学时(课内)课程实践学时数 : 18 (课内)适用专业范围及层次:全8制中职学前教育专业考核方式:考试一、教学目的和要求

《幼儿教师实用英语口语》是学前教育学生的必修课，教材《幼儿教师实用英语口语》主要以任务性和交际性为原则，采用任务驱动模式，以幼儿园一日生活常规为主线， 紧扣幼儿教育健康、语言、科学、社会和艺术五大领城主题。通过相关语言知识的学习和技能的训练,提高学生英语日语表达能力，为其日后能胜任幼儿园教学工作打好基础。

本课程旨在帮助学生学习英语基础知识，重点培养听、说等语言技能，初步形成幼儿英语的应用能力;激发和培养学生学习的兴趣,提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯, 提高自主学习能力，引导学生了解和认识幼儿英语学习方法，培养正确的情感、态度和价值观面向就业。

本课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力、口头表达能力和幼儿英语教学能力，通过本课程的学习，学生应该达到下列要求:

(一)、听

1)能听懂简单叙事和熟悉话题的口头陈述;能听懂幼儿活动场景中的活动安排及对话;能听出说话者的不同态度和情感;能根据日常生


活和幼儿活动场景中的多步骤指合做出相应反应;能理解所听日常交际对话的大意;

2)能借助图片、图像和视频等听懂幼儿活动场景中的简单活动和安排;能根据简单课堂教学用语做出反应;能利用关键词捕捉信息(如姓名、电话号码和职业等) (二) 、说能在有准备的情况下，就-般话题作口头陈述和转述;能对日常询问和要求做出恰当反应;能就日常生活和幼师职业相关话题进行交流;能给出多步骤的指令;能通过询问解决交际中的疑惑;能借助肢体语言进行日常会话;能简单描述个人和日常生活情况。

二、课程内容和学时分配

根据课程目标，各单元具体的教学内容安排如下:

第一部分:重点句型第二部分:对话第三部分:拓展句型第四部分:相关实训任务第五部分:开心一刻包括语音训练、听力训练、口语训练、听说训练以及幽默故事、谜语和歌曲等。在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。学时分配如下表:

在教学过程中，根据相关主题，进行配对或加强口头交际训练，活动型实效型的课堂教学让学生有更多实际运用英语的机会。同时， 正确处理好语言知识、语言技能与语言能力之间的关系，合理利用多媒体、网络等信息技术手段，加大信息量,增强教学效果。本大纲除完成规定的课内教学任务外，还辅之以课后各种形式的练习。

三、理论教学部分

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