拓宽理论视野

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拓宽理论视野、提升工作能力——北京研修感悟

鄂尔多斯市准格尔旗教研室 王军

金秋时节，我们鄂尔多斯的教研员一行八十多人带着市教育局领导的殷切期望、带着自己工作中的困惑与迷茫，来到了我们神圣祖国的首都——北京，参加为期十五天的鄂尔多斯市中小学学科教研员异地研修学习活动。本次异地研修学习活动由鄂尔多斯市教育局、教研室主办，由北京市教育学院承办。作为一名教研员，我十分珍惜这次宝贵的外出学习机会，同时在紧张而繁忙的学习中，也真切地感受到这次的异地研修学习活动对我的理论水平、专业素质提升的帮助与引领。本次鄂尔多斯市中小学学科教研员异地研修学习活动之所以举办得这么成功，我想是与以下几个因素分不开的：

一是鄂尔多斯市教育局领导对这次异地研修学习活动高度重视。 本次鄂尔多斯市中小学学科教研员异地研修学习活动的培训对象包括全市所有中小学教研员，培训科目非常齐全，这在我们鄂尔多斯市的外出学习活动中是规模较大的一次，这充分表明市教育局领导对加强中小学教研员队伍建设、提高全市中小学教研员综合素质的高度重视，同时也表明市教育局领导对鄂尔多斯市能拥有一支热爱基础教育事业、素质优良、教学教研能力较强的中小学教研员队伍所抱有的巨大期望。在本次学习活动的开班典礼仪式中，市教育局郑局长专程从鄂尔多斯市赶到北京，参加了我们的开班仪式并对我们的本次学习提出了具体的要求。

二是北京市教育学院以高度负责的态度非常出色地完成了这次培训任务。

作为鄂尔多斯市中小学学科教研员异地研修学习活动的承办方，北京市教育学院对这次培训活动作了非常周密的安排与布置。从培训的内容方面，既涉及到对教研员理论水平的提升，又有对教研员专业素养的具体指导，既有对教研员的职业修养的要求，还让教研员了解了关乎自身的法律法规；从培训形式上体现了多样性与灵活性，教育专家的讲解高屋建瓴、名校观摩在办学理念上给我们很深的启迪、深入课堂让我们更深刻地了解了如何指导课堂教学、分学科的交流互动让教研员的教育思想、教学理念得到了最大程度的拓展与延伸，而素


质拓展游戏则让我们在轻松愉悦的氛围中体会到了素质教育中项目团队合作的巨大力量。总之，北京市教育学院紧紧围绕“今日学校形势教育”、“教研员专业成长”、“关键问题点击突破”、“互动交流文化体验”这四个与教研员自身发展密切相关的主题，采取多样化的培训形式，让教研员通过切身的实践与探索来提升自己的能力，达到了预期的培训效果，圆满地完成了本次异地研修的培训任务。

三是全体中小学教研员对自身的发展与提高有着迫切的需求。 短短半个月的外出学习，全体中小学教研员却展现出了鄂尔多斯人求真、务实的学习态度。我们全体教研员能严格要求自己，专心聆听专家的精彩讲解，深入课堂，与北京市教研员共同探讨课堂教学，同时不断结合自己的本职工作进行深刻的反思，这充分体现了我们这个团队是一个学习型的有着高度责任感的团队。

作为一名教研员，我深切地感受到这次集中学习培训对我的教育思想的充实、教育观念的转变以及专业素养的提升有着较为明显的推动作用，对今后如何进行教学研究与教学指导以及组织策划教研活动、培养骨干教师等方面的能力培养是非常明显的。北京教育学院马宪平教授“更新教育观念、加强职业修养、做一名优秀的教研员”的深度剖析让我体会到了做一名优秀的教研员应该具备的能力素质，北京教育学院的陈雁飞教授“做好教研员的十个关键问题”激发了我对自己的工作的深刻思考与重新定位，而北京教育学院的李方院长的《国家教育规划纲要》与教师专业发展使我对如何培养一支高素质、专业化的教师队伍有了较为清晰的认识，北京教育学院的冯华教授则从学科教学的角度对怎样做好教研员提出了自己独到的见解„„,这些凝聚着专家心血的对教育、教研领域的深刻解读，让我真正体会到了这次培训学习的必要性，也感谢鄂尔多斯教育局给我们全体教研员提供的机会。

正如北京市教育学院的马宪平教授所讲的“要做研究型教研员”，

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