幼儿大班心理健康活动教案《笑是良药》

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幼儿大班心理健康活动教案《笑是良药》

教学期望(心育目标)：

1、理解他人生气的原因，懂得不良情绪给人带来的危害。

2、初步学习运用正确的方式排解不开心的情绪，懂得不仅要让自己快乐，也要让别人快乐。

3、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 教学准备：

与绘本“笑是良药”内容相符的多媒体课件，多媒体课件：医生的话 小动物生病的图片，视频“歌声与微笑”。 教学过程：

一、设置问题，导入活动

1、今天早晨老师看到××小朋友是撅着嘴来上学的，想想看他可能会为什么不开心?

2、请××小朋友自己说说生气的原因。

3、你们在平时遇到过生气或不开心的事吗?跟好朋友说说哪些事让你生气或不开心了?(幼儿讨论后集中发言)

幼儿发言时老师及时点评。如：爸爸妈妈没满足你的要求，你会生气;你受了欺负会生气，没有朋友会生气，遇到困难也会生气﹍﹍ 从幼儿熟悉的小朋友入手，设置问题，导入主题。同时体现出老师对幼儿情绪变化的关注。

二、引导幼儿体验生气带来的危害 1、你们生气的时候，心理觉得怎样?

2、你们生气的时候会有什么表情，会做什么动作表现?(幼儿边说边用动作表现)

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3、生气的原因很多很多，经常生气会有什么危害?(幼儿自由地表述) 4、演示课件录音，听医生讲生气的危害。 5、听了医生的话，你懂得了什么? 三、引导幼儿观察小动物生病的图片

1、在动物王国里有一群小动物，它们就经常会生气，时间长了，它们生了各种各样的病。(出示图片)

提问：你看到有哪些动物生病了，它们究竟得了些什么病?(幼儿自由表述，老师及时点评。如：对了，它经常生气，得了心脏病，它经常生气，脸上长满了痘痘﹍﹍) 重点引导幼儿了解生气对人体的危害。 利用课件录音把生气对人体的危害内化为幼儿自身的认识。 2、引导幼儿想办法为动物们治病。

动物们的病情各不相同，怎样才能治好它们的病?

四、运用多媒体课件欣赏绘本“笑是良药”，启发幼儿思考 医生究竟是怎样来给小动物治病的呢?(教师播放课件边讲述边提问) 在花园里有座大别墅，它的名字叫什么?(课件出示：“快乐之屋”字样)生病的动物有的住在附近，有的来自远处，它们都喜欢这座“快乐之屋”， “快乐之屋”里住着一位圆圆医生，大家都说在他那里会传染上“笑病”，看病的动物早早地排成了长队，“下一个”圆圆医生开始在阳台上高喊。 (课件：故事片段一)

阳台上传来他洪亮的声音：送给你们一个神奇的秘方(课件出示：“别再绷着脸，都开心地大笑吧!讲故事，做游戏，唱歌和哈哈大笑，会让你们变得更快乐，把所有病痛和烦恼统统忘掉”的汉字。 (课件：故事片段二)

引导幼儿观察：圆圆医生在干什么，小动物听得怎么样?它们的病痛怎样了?

(课件：故事片段三)

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