快乐舞会教案

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大班艺术活动：快乐舞会（韵律）

【活动目标】

1.感受乐曲的旋律，学习运用简单的动作创编与乐曲匹配的双人舞。 2.能与舞伴愉快地合作，在舞蹈时与同伴之间保持适当的距离。 【活动准备】

1.经验准备：幼儿已掌握集中简单的基本舞步。

2.物质准备：音乐、播放器。 【活动过程】

一、出示“公主与王子”的图片，激发幼儿兴趣。 （一）结合图片，了解音乐情节。

师：今天宫殿里举办了一场舞会，邀请公主和王子们前来参加，舞会开始之前他们会精心打扮自己，然后走向美丽的舞池，和舞伴交换起位置，听着美妙的音乐翩翩起舞。听，这 就是舞会的音乐。

（二） 完整倾听音乐，初步感受音乐的旋律和节奏。 二、 引导幼儿伴随音乐，自由表现创编动作。 （一）鼓励幼儿大胆创编“打扮”“走路”的动作。 1.引导幼儿创编打扮的动作并随乐做打扮动作。 2.引导幼儿创编走路的动作并随乐做走路的动作。

3.引导幼儿创编与舞伴对视交换位置，随乐与舞伴对视交换位置。 （二）鼓励幼儿将所创编的动作听着音乐连贯的表演起来。 师：现在我们从装扮自己、走进舞池到交换位置连起来。 （三）引导幼儿创编双人舞动作。 1.请个别的幼儿与舞伴示范双人舞动作。 2.幼儿随乐与舞伴共舞。 三、引导幼儿完整随乐舞蹈。 （一）提出游戏要求： 1.倾听音乐并随乐做动作。

2.在跳的时候要注意和别的舞伴保持距离。 （二）引导幼儿交换舞伴跳舞。






【活动延伸】

在音乐区投放音乐，让幼儿跟着音乐继续跳舞。

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