识字课题-乐学嘉年华活动总结

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“乐学嘉年华”汉字大冲关活动总结



丰台五小 一年级组 李郝静



此次一年级的元旦联欢采取了新奇的“乐学嘉年华”形式开展，让学生通过汉字闯关活动展示汉字的神奇智慧和艺术魅力，激发学生的学习兴趣和探索求知欲望。在快乐游戏过程中，将学生的汉字学习推向高潮，将学生引入了奇妙的汉字世界之中。

开展了一个学期的汉字文化实践课程，学生的识字能力大大提升。利用新年来临之际，检验一下学生的学习效果，也增强下一步的学习信心。不仅让孩子们体验到参与游艺活动的快乐心情，以欢快的心情迎接新年。还能以闯关的形式检验学生学习汉字文化实践课程的学习效果。并为下一步继续进行汉字课程开展奠定基础。

活动时，以教室为单位组织进行活动。活动丰富多彩：“古诗PK”“挑战成语”“猜字谜”“词语对对碰”“朗读小能手”等项目。每个教室学生轮流进行到各教室场地进行游艺项目。每参加完一个项目，由负责该活动的老师在“快乐学习”手册上盖印章。凭印章数统一兑奖。从各班集合，观看现场直播，班主任进行安全教育，到做好活动准备，宣布活动开始，再到游艺活动进行中，最后到回到各班统一进行兑奖，全天的活动都进行地井然有序。

在闯关活动中，孩子们手执闯关卡，在一关关中穿梭，每闯过一关就兴奋不已，高高地举着闯关卡奔向下一关。家长志愿者认真当着考官，不时轻轻鼓励着孩子们，给顺利闯关的孩子加上一颗颗小星星。最终，孩子们凭借着自己的胆识与积累闯过了一关又一关，看着自己闯关卡上得到的星星，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。




“乐学嘉年华”的意义在于这种考核方式既符合学生的年龄特点，又有利于学生的发展，让学生充分体会到了识字的成功与乐趣，增强了学习的自信心。同时，也进一步沟通了家校之间的联系，深化了学校的教学改革，是非常符合小学生活特点的一次实践活动。

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