家庭教育：假如我成为父亲

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：“假如我成为一位父亲”~



经过一个学期的家庭教育学的学习,我学习到了许多实用的教育孩子的方法,相信在将来成为父亲的时候一定会有很大的借鉴作用。在听课的时候总会萌生出许多感慨,（聆听标准的普通话是一种享受呀~哈哈）有些想法是一阵风样一飘而过,但有种豁然开达的感觉，有些想法记得比较牢，相信这些根深地固的东东会在我将来的家庭教育方式中发挥中坚的作用，假如将来我成了父亲，我想自己会从以下几个大方向培养自己的孩子：

选择得当的方式爱孩子；

努力培养孩子的责任感；

培养孩子的自立能力；

引导孩子的学习兴趣。



如何选择适当的方式爱孩子呢，关于这个问题我曾疑惑过，我以前只知道不能溺爱，但溺爱和明智之爱的界限在哪里呢？我想无限地满足孩子的物质需要，但这是一种无知的爱。孩子对爱的需要不仅是物质上，更重要的是精神上。我不能只注意给孩子补充各种营养品，却忽视对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。我也不会给孩子买了许多书籍或买了电脑，却不正确地引导孩子去读书或正确地使用电脑，要知道对孩子的精神鼓励、赞扬、肯定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长尤为重要。

我不会过分保护孩子，为孩子做了许多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己能力的机会，也降低了他们的自立精神与自信心。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。



我会选择老师曾教授的几种方法爱孩子：1、 用爱的目光注视孩子。 2、用爱的微笑面对孩子。 3、用爱的心情倾听孩子。 4、用爱的眼睛发现孩子。 5、用爱的渴望调动孩子。 6、用爱的细节感染孩子。7、用爱的语言鼓励孩子。 8、用爱的管教约束孩子。 9、用爱的胸怀包容孩子。 10、把爱的机会还给孩子。



关于孩子的责任感的培养，首先我会有意识地交给孩子一些任务，锻炼他/她独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，我会逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，我应该在语言上给予指导，但是一定不会包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。其次，鼓励孩子做事情要有始有终。也许孩子好奇心会很强，什么都想去摸摸、去试试，同时随意性也会很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我也应该检查、督促以及做出对结果的评价，以便培养孩子持之以恒，认真负责的好习惯。再者，可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处，提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让他/她感到家庭的美满幸福，要靠我们父母和他/她自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任心。


还有很重要的一点，我们父母要做孩子的好榜样。因为我们家长自身对家庭、对社会的责任心如何，对孩子来说是一面镜子，父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母，不可能培养出有责任心的孩子。所以应该从我自己先做起。

要培养孩子的自立能力我会从以下几点入手：



1、培养孩子独立思考的习惯。比如，我可以故意给孩子一个不完整的答案，让孩子自己用脑袋去想，得出圆满的答案，也可以提出一些问题，表示自己解决不了，让孩子帮忙。这样或许可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成“独立思考”的能力。

2、我会让孩子用语言把自己的想法表达出来。即使明知孩子想讲什么，也不要先说出来，不要替孩子表达。少说这样的话“你是想„„？”，“你是要„„？”，“你去„„”等等，避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。

3、逐渐改变孩子的依赖心理。 给予孩子工作或角色，赋予他/她责任，完成后要鼓励。即使孩子还小也会因责任感而引发出不靠他人而自己解决问题的欲望。

4、如果带孩子参加社交活动，我一定会将孩子介绍给客人 ，使孩子感受到自己是独立的个体，产生自立的意识。

5、让孩子自己解决问题。例如，让孩子自己有一套随身用品 ，并让他自己管理，我可以采取间接的方式去帮助孩子。这与自我意识的形成有很大的关系。

6、有计划有准备的将孩子交给他人照料一段时间 。孩子离开父母和熟悉的环境，必须努力的配合并适应家中的生活习惯，有时为了达成自己的要求，还得费心去说明或是说服，这对培养孩子的独立性非常有用。但习惯的形成不是一朝一夕的事，家长自己必须做个有心人，制定计划，持之以恒。



关于孩子学习兴趣的培养，我结合老师课堂上讲的要点和网络上搜索的资料得出下面几点体验：



1、首先身为父亲我应该先发挥自己的榜样作用，言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的最大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

2、我应该和孩子一同学习。孩子初入学时自我约束力往往较差，我可以陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

3、我会带孩子去科技馆或博物馆。这样可以激发孩子的好奇心和求知欲，增强孩子的学习兴趣。

4、我可以从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。孩子一定有其优点，我可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力。

5、鼓励表扬。我会多表扬鼓励孩子，少指责打骂，孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时，他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。

6、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的最主要最有效的方法。我应该设法提高孩子的学习成绩，哪怕是某一科的成绩。

7、目标倾斜法。心理学家告诉我们，人们在努力工作或学习时，“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说，不管多么痛苦的作业，只要前方有自己最期待的东西，就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。根据这个原理，我可以为孩子设计两种“目


标倾斜法”，使孩子提高学习效率。



家庭教育的对象毕竟是一代代成长的孩子，俗话说三年一沟，一代代孩子又有其独特的地方，因为社会在发展变化，孩子的成长大环境不同，对不同代孩子的教育方式不可能一尘不变，如果我成为父亲，也不能墨守成规的拿曾经的理论当教条，应该时时留意最新的家庭教育研究成果理论，结合自己孩子的实际进行教育。

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