大班安全教案：不要和陌生人说话

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大班安全教案：不要和陌生人说话

活动目标：1、知道不要听信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、了解一些求救的方法。 活动准备：1、故事：“聪明的明明”

2、配班老师，幼儿一名，玩具，糖果。

活动过程：一、听老师讲故事，提问：故事的名字？故事里有谁？陌生人对明明

说了什么？

二、情景表演：配班老师扮演陌生人。

陌生人：小朋友你们老师呢？（幼：老师出去了）陌生人：老师不在，我带你们去玩吧！（幼：老师说不能和陌生人走）陌生人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。（幼：老师说不能吃陌生人的糖果）陌生人：那玩玩具能够吧？你们看这是麦当劳的玩具。（幼儿开始有些动摇了，有的开始玩玩具了）陌生人：麦当劳玩具还玩吗？（幼：好玩）陌生人：那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条能够吃。（绝大部分幼儿高兴地鼓掌并一一跟着“陌生人”走出教室，少部分幼儿还坐在位置上） 2、教师在幼儿即将离开教师时出现，陌生人离开。

3、师：刚才你们想去什么地方？（幼：麦当劳）师：那位阿姨你们理解吗？（幼：不理解）师：那你们为什么要跟他走呢？（请几位幼儿回答）师：你为什么不跟陌生人走呢？（请一位幼儿回答）师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么？

三、教师引导幼儿讨论：和陌生人走了会怎样？

四、讨论求救方法：1、教师告诉幼儿“没有告诉大人跟陌生人走是

一件很危险的事。（小结和陌生人走的危险性。）

2、讨论：和陌生人在一起时有什么自我保护的方法。 课后反思：在活动中孩子们都知道不能和陌生人走，活动结束后提问：你遇到陌

生人的时候该怎么办呢？不是所有的孩子都知道。作为老师和孩子的家长应该在平时的生活中多给他们一些这方面的相关知识，让他们从小学习自我保护的水平。

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