日语语法学习技巧以及方法

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日语语法学习技巧以及方法

要想把一句话说明白，只靠简单的单词罗列是远远不够的，必须正确应用语法，要不话都说不明白。

日语的语法使用顺序和中文是相反的，典型的日语句式是主语-宾语-谓语，例如：你吃饭了吗?【あなた你はご飯饭を食吃べましたか?】。

在阅读一篇文章的时候最好先把里面的语法找出来，先把它弄明白，然后再阅读文章，可以更好的记忆和阅读。例如：きょう映画があります。/今天有电影。我们就要先明白あります的用法。

在理解语法的时候要从最根本的入手，多读书，在读书的时候更能准确的运用，更能了解日本人的思维习惯，而且考试的时候对阅读来说也是很好的噢!

助词は、が、で、に等等的使用很重要，阅读的时候通过助词可以很快的吧句子剖析出来，可以通过助词来找句子的骨干。例如：田中さんは毎朝6時に起きる。/田中先生每天6点起床。中的は、に就很重要。

买一本实用的参考书，不懂得地方要马上查询、理解并记忆。

可以把相似的语法放在一起来记忆，这样既能记忆深刻，又能把他们区分开来，要不东一个西一个的很容易记混。例如：毎ごとに/おきに，前者是每隔，后者是隔了多久的意思。一年毎に大会が開かれる。1年开一次会;一年おきに大会が開かれる。每隔一年开一次会2年一次。

在日语学习的过程中，语法学习是很重要的。语法学习应当摆到一个什么样的位置上，学到什么程度，以及如何学习，这都是摆在初学者面前的问题。

有一种意见认为，语法学习作用不大，不学语法照样可以学好日语。其理由是，我们从小到大都没学汉语语法，不是也掌握了汉语吗?还有的人认为日语语法“例外”太多，学了也不大管用;另外一种意见认为，语法学习是极为重要的，甚至有人以为，掌握了一定数量的单词又学会了语法的话，基本上就学会日语了。

以上这两种意见都有片面性。实践证明，学习日语，和学习其他外语一样，学习语法是必要的，也是不可缺少的。但我们也不能认为语法是万能的，是可以解决日语学习一切问题的“万应灵丹"。我们主张，学好语法但不要死抠语法。

对于初级的基础阶段的日语学习者来说，应当掌握以下几个方面的语法知识： 1全部格助词及助动词的基本用法;

2绝大部分接续助词及系助词、副助词的基本用法;


3动词、形容词、形容动词的词形变化即“活用”;

4一部分语气助词即“终助词”、形式名词和主要副词的基本用法 5基本句型的句子结构; 6时态、体和语态的初步知识。

第一，语言是非常复杂的现象，有好多问题不属于语法的范畴，不是仅用语法就能弄清楚的。例如，助动词和形容词的「ない」从语法角度说，都是表示否定的，似乎并不复杂，但根据日本著名的语言学家森田良行分析，在实际的语言中，它有十一种用法： ぼくは行かないよ。否定

まだ食事を済ましてないのですか。否定疑问 お茶を飲まない?提议、命令 返事しないで、おけよ。否定的提议 そうじゃない?征求对方同意 あの人は田中さんじゃないか。推测

そのようにことは夢にも考えていないのではなかろか。否定的推测 やあ、田中さんじゃないか。感叹

今日は電車ぜんぜん動かないのか。否定感叹 早く起きてくれないかなあ。希望 試験しないといいが。否定的希望

可见，仅仅懂了「ない」的语法意义，还不能在语言实践中真正会运用它，就不能说完全学好了语法知识。这仅仅只是一个例子，可以说差不多所有的语言现象都有类似的情况，都不是仅仅只用语法规则就能解决一切的。

第二,日语语法中有许多问题确属语法问题,可以用语法知识解释清楚，但是需要作比较深入的、详细的语法分析，不是初级的基本语法知识所能解决的。通常所说的“例外”或者“虽然不合语法，但日本人就这么说的，这是习惯”等等，其实并非真正的“例外”。有许多只是用初级语法知识不好解释罢了。这就好比有些数学问题用代数和算数不能说明，必须用微积分等高等数学才能解开一样，这是一个道理。例如常见的「ほんをよんでいる」的「ている」，虽然算不上什么高深的语法知识，但也是相当复杂，很多语法学者现在都还在继续研究它。所以，对初学者来说，要把它弄得非常透彻是不可能也是不必要的。初


学者只要掌握基本的语法规则，能用以指导实践就可以了，过多过细地去抠语法理论是对学好语法没有帮助。

第三，语法知识说到底也只是知识，如果仅仅是学了知识却不能实际应用，学习就没有多大的意义了。常常有一些学生，讲起语法知识来头头是道，但自己的听说读写的实践能力却不高。这就表明他们的语法知识并未能做到真正地自如运用，也表明仅仅依靠语法知识并不能完全解决语言实践的问题。如果以为学生懂得了理论就一定会用，那是不现实的。日语语法的学习必须要有一定的语言实践经验的基础，必须结合实践去学习，不能只是仅仅满足于“懂得”道理。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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