氢气

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氢气

【学习目标】1.认识氢气的物理性质。

2.了解氢气的燃烧过程及产物，知道化学变化伴随有能量变化，知道点燃氢气之前必须验纯。

3. 初步学习如何检验氢气的纯度，遵守实验规程，意识到安全操作的重要性 【学习重点】氢气的可燃性

【学习过程】

【课前热身】1 ，人类在远古就学会钻木取火，人在钻木时所起的作用是 （ ） A、摩擦使木柴分解放出氧气 B、摩擦发生反应把木柴变成木炭 C、摩擦生热使温度达到木柴的着火点 D、摩擦使木柴变成可燃物 2. 聚集热量 （ ） 达到着火点 （ ） 氧化反应

剧烈氧化 不封闭的空间 平静的燃烧 有限空间 （ ）

3 加油站必须张贴的标志是 （ ）

4电解水实验中两支刻度管中分别是_____和_____？怎样检验两支刻度管里的气体？_________________________ 。

5 我们生活中常用的燃料有哪些呢？__________________

【课堂探究】

【合作交流】

一 、观察实验现象并完成132页表

二 、阅读课本132页【最轻的气体】 概括氢气的物理性质：通常状况下，氢气是_____色______味____体，密度比空气_________ ，________于水

经过科学实验验证，氢气在标准状况下，1L的气体仅为______g只有同条件下的空气的______,氧气的______，是密度______的气体。氢气和氧气一样也存在三态，我们一般情况下见到的氢气是气态的，但在－252℃时，为______，－259℃时，变成____________。它的熔沸点比一般的气体都___。根据氢气的物理性质，请你预测一下，收集氢气时，可用什么方法：________、 ________。 三. [观察活动]【实验5-2】

1 .现象：纯净的氢气在空气中燃烧的现象纯净的氢气在空气里安静地_____，火焰为__________，罩在火焰上方的烧杯内壁有_____生成，手触烧杯感觉_____。 2 .结论：氢气与______发生反应生成____，

并放出_____，燃烧的化学方程式为___________________。 3 .氢气具有的化学性质是______ ， 用途:清洁的_____。

四 ，[观察活动]【实验5-3】

思考:通过所给材料分析，是不是氢气不纯，点燃就会发生爆炸？____。当氢气与空气（或氧气）混合点燃易发生______，经试验测定，空气中混入氢气的体积为总体积的__________________时，点燃就会发生爆炸，因此使用氢气时，要特别注意安全，点燃氢气






前，一定要___________________。点燃任何可燃性气体之前都必须检验气体的纯度。

五 ，[观察活动]【实验5-4】

【讨论】1 ，用什么方法检验氢气的纯度？将氢气收集在试管中管口________移近火焰，若听到________________说明试管中的氢气是纯净的，若听到________________说明试管中的氢气是不纯净，这时要________________，使管内氢气燃烧的火焰熄灭，再进行收集、验纯，直到听到轻微的“噗”声，才可在导管口处点燃。

2, 两位同学做氢气验纯实验。甲同学用小试管收集氢气并管口向下移近酒精灯火焰，结果听到尖锐的爆鸣声，他未经任何操作便马上用同一只试管去收集氢气，准备再一次验纯；乙同学将收集了氢气的试管管口向上移近酒精灯火焰，没有听到爆鸣声，他判决氢气已纯。两位同学的操作是否正确？为什么？

________________________________________________________

【学习检测】1 ，我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式___________________。

2、点燃任何可燃性气体之前都必须_______。

3、从人类生存的环境考虑，未来理想的燃料是 () A、氢气 B、天然气 C、煤 D、石油

4、下列物质与空气混合后点燃，不可能发生爆炸的是（ ） A、氢气 B、天然气 C、氮气 D、汽油

5、氢气不同于其它气体最显著特点是：（ ）A．无色无味 B．难溶于水 C．可以燃烧 D．密度最小 6、氢气的下列用途中，利用其物理性质的是： A．充灌探空气球 B．焊接金属

C．驱动火箭 D．冶炼金属

7、下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是：（ ）

A．H2和N2 B．H2和O2 C．CO2和O2 D．H2和He

8、用向下排空气法收集氢气验纯，若听到尖锐的爆鸣声，如果立即用该试管继续收集氢气，可能发生什么后果？应该怎样操作？

9 下列氢气的性质中，属于化学性质的是 () A．密度比空气小 B．无色无味 C．能跟氧气反应 D．难溶于水

23．(8分)2011年3月11日下午，日本宫城县发生里氏9.0级大地震，引发的海啸导致福岛核电站发生重大核事故。

(1)核电站中核燃料铀或钚在中子的撞击下，原子核发生分裂，产生钡、氙、碘、铯、锶等原子和一些粒子及射线，同时释放大量的能量，这些能量可用于驱动汽轮机发电。

①从物质的变化上看，核变化与化学变化的相同点是 ；从原子的变化上看，核变化与化学变化的不同点是 。 ②右图为元素周期表中钚元素

的相关信息，下列说法正确的是 。






A．钚是金属元素 B．钚原子核外有94个电子 C．钚元素的中子数94 D．钚的相对原子质量为244g

(2)下图为核电站爆炸产生的衰变热把水变成水却，暴露在水蒸气中，当温生成氧化锆(ZrO2)和氢气。触发生了爆炸。

①锆(Zr)与水发生反应产生氢气的化学方程式为 。 ②进入厂房的氢气为什么发生的是爆炸，而不是平静燃烧？ 。 。

事故模拟图。海啸使冷却水不能循环，核燃料蒸气，堆心中包裹核燃料的锆合金无法被冷度超过1200℃时，锆(Zr)与水蒸气发生反应，大量的高温氢气进入厂房，与厂房内的空气接

③我省石岛湾核电站将采用氦气代替水作冷却剂和热传输物质，这样做有什么优点?

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