武汉精神(四)------纪念辛亥革命 传承首义精神

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课 题 教学内容分析 及准备

武汉精神（四）------纪念辛亥革命 传承首义精神

辛亥革命结束了中国长达2000年之久的君主专制制度，对推动中国的社会进步和促进中国人民的思想解放，起到了不可估量的巨大作用。在辛亥革命爆发100周年之际，重新回顾辛亥革命的历程，走访辛亥革命的遗址，领略革命先烈的爱国精神，是身在首义之城的武汉人的大事。

（1）了解辛亥革命的历程，提高学生对首义知识的知晓率以及对首义精神的认同感。（2）知道武汉是首义之城，了解首义名址名人。（3）激发学生的爱国热情，积极传承首义精神。从日常生活中的小事做起，践行首义精神，促进“爱班、勤学、互助”良好班级风气的形成。

教学目标及要求

教学过程

一、谈话导入： 1911年10月10日，辛亥革命在武昌首义爆发，今年是辛亥革命爆发101周年纪念。今天，就让我们一起来回顾辛亥革命历程，了解首义知识，领略首义精神。 1、听新闻，导入班会主题

教师：全国已经掀起了纪念辛亥革命的热潮，我们武汉作为首义之城当然不能落后。来看看武汉为纪念辛亥革命做了些什么？

2、教师讲解介绍纪念辛亥革命的新闻。过渡语：武汉作为辛亥革命的爆发地，目前正全力打造辛亥革命百年标志性纪念景区，首义文化区、辛亥革命博物馆、纪念碑、中山舰博物馆、中山舰展览馆等工程，并着力建设相关城市基础设施，如从天河机场到首义文化区的相关道路全面改造和提升。

3、回顾辛亥革命的历程

辛亥革命到底是一场怎样的革命，它的意义何在，听一听老师介绍。 教师：同学们，听老师介绍，相信你们对辛亥革命已经有了初步的了解，接下来，我们举行一个对决赛，看看谁了解的首义知识多。 4、首义知识抢答题（四大组PK赛，答对一题的10分，答错不得分，犯规扣10分）

5、小导游介绍首义名址（三位同学用自己的方式来介绍首义遗址） 起义门，红楼，工程营

教师：感谢小导游为我们介绍辛亥革命的遗址，相信你们对起义门，红楼和工程营都有初步的印象，也希望你们能在周末或是假期亲临现场，去参观一下这些辛亥革命的遗迹，亲身体会首义精神的所在。在辛亥革命的事件中，不得不提几位代表人物，他们是革命的起义者，领导者，我们来看看他们是谁？

6、两位同学介绍首义名人(孙中山和熊秉坤)

教师：两位同学都很有才华，介绍非常精彩，让我们用热烈的掌声感谢他们给我们带来精彩的故事介绍。革命先烈已经离开了我们，但他们的精神永远值得我们去传唱，让我们一起来缅怀革命先烈。 7、首义诗歌我诵读

一共四副对联，前两幅男生读上联，女生读下联，后两幅1、2组读上联，3、4组读下联。

首义诗歌全班集体配乐朗诵。

动态修改


在这些歌颂辛亥革命先烈的诗歌和对联中，无不透露出对首义精神的赞赏，从同学们的朗诵当中，我也感受到你们在其中体味首义精神的精髓。首义精包括哪些精神呢，我们该如何去继承这种精神?

8、首义精神我继承

学生先自行谈自己的感想，爱国精神，创新精神，拼搏精神，通过老师案例引导，激发学生对自己如何做到爱国，创新和拼搏精神的现实思考。

教师总结：

武汉乃至全国都对辛亥革命大篇幅宣传，号召全国人民传承辛亥革命精神，敢为人先，勇于用自己的聪明和才智报效祖国。今天同学们再次受到辛亥的洗礼，一腔热血涌在我们心头，激励我们努力学习，克服困难，不浪费宝贵时间，及时充电，等到祖国需要我们的时候，为国效力，为国争光。





课后反思

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