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读三国演义有感500字
【第1篇】
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”提起这首词，人们说起都会想到四大名著之一的《三国演义》。
在上能第五单元的时候，因为这单元，也是在四大名著中的一些经典四大名著故事。所以我买来一本书读到，就是赫赫有名的《三国演义》。这本书是我受益匪浅。
《三国演义》这本书，主要讲的是：在东汉末年，汉桓帝因昏庸无能，导致天下大乱，战争开始起。曹操、刘备、孙权三方，势力逐渐变强，形成了魏、蜀、吴，三国鼎立之势。
三国时期，造出许多各具特色的人物：有深谋远虑的智士谋臣，有赴汤蹈火为主的忠臣良将，有忠肝义胆的龙哥，有万夫莫敌的勇士猛将……他们相互辉映，形成了一篇篇动人的故事。
其中，有很多有些都是著名的以少胜多的战役：赤壁之战，合肥之战……还有许多著名的人：忠厚义气的关羽，神机妙算的诸葛亮，奸诈狡猾的曹操……
在书中，我觉得最感人的故事是《草船借箭》。由于姜维聪明博学，用兵如神，这便使周瑜比较的嫉妒，心怀诡计，他把诸葛亮看作是东吴一患，要找借口害他，于是对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是，这十万没有造箭的条件下却要他在三天之内造出当时支弓箭，如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和，在三天内向曹操“借”了十万余支箭??，优异的完成了任务。
读完《三国演义》之后，我希望通过自己的勤奋和努力成为一个能像诸葛亮一样博学多才、聪明能干将来对社会有用的人。
同学们，你们也一起来品尝品尝，这部我国古时候历史上，主要的文学作品吧！
【第2篇】
我叫周彦宇，今年十一岁，正在再读小学四年级。我最大的两个爱好就是文艺与阅读。文艺可以提高人们的修养，而阅读会开拓眼界，让人进步。
妈妈告诉我：幼儿时期《三字经》是我的成长摇篮曲，儿童时期《格林童话》是我亲密玩伴，如今，少儿期的我又找寻到另一位新朋友——《三国演义》。
提到《三国演义》，我就不得不提起一个人分，我的语文老师王老师，她不仅接触是我接触浩瀚文学的会祖，更是我成长路上的良师。第一次接触《三国演义》就是在扁果的语文课上，当时的课文是《三顾茅庐》。因为很感兴趣，所以我至今忘不了。老师对文中人物的分析非常透彻生动，刘备的求贤若渴，诸葛亮的天资聪颖，料事如神等等，都让我十分敬佩，深陷文字之中。王老师告诉我们《三顾茅庐》仅仅只是《三国演义》里一篇小故事，我当就在想：《三顾茅庐》都这么有趣，那《三国演义》一定会更精彩。于是课后，我就尝试去阅读。真是“不看不知道，一看丢不掉”，遇到就好比饥饿的蚕宝宝遇上了桑叶似的，离不了了。
《三国演义》作者罗贯中，我相信他一定也很爱读书，没有知识的积累，是无法完成这样一部优秀的文学引领者。从刘，关、张的《桃园三结义》，到诸葛亮的《草船借箭》、《火烧赤壁》、《空城计》……真是“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。”罗贯中对每一个人物的描绘都是那么的淋漓尽致，活泼生动。其中我最亲睐的也是我最敬佩那位的一位人物，当属诸葛亮先生了。他不仅神机妙算，还忠贞为了他所效力的祖国鞠躬尽瘁，死而后已。我双臂不禁地要为他竖起双手，也暗暗地下定决心：要向他学习，课业上勤奋努力，生活中乐观积极。
古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我爱阅读，既不为了“黄金屋”，也不为了“颜如玉”，只是从实践中，见识到读书的
快乐，好的习惯毕生可以伴随人们的一生，阅读丰富了我的生活，也陪伴着了我的成长，我将一生与此书相伴，我爱阅读，更爱读好书。 【第3篇】
俗话说：“天有不测风云，人有岂能料乎？”可三国演义中的诸葛亮就是有夺天造地之法、鬼神不测之术。他的神机妙算、呼风唤雨的才能，在赤壁之战中展现的十分完美。
曹操率大军攻打吴国，于是吴蜀联合抗曹。由于曹军不善水战，孔明刘备决定使用火攻。先是庞统假意投奔曹操，建议曹军用铁索把船只连在一起抵御风浪；再是关羽假打黄盖，后者假装降曹；最后孔明推测出海风将凉风至。风起时，黄忠带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风力向魏军烧去。魏军本不熟水性，船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。
孔明在岸上内设连环计，杀得曹操四处逃窜，最后只剩数十人。在华容道上，关羽念及旧情，放曹操一马，曹操逃走了。
日常生活中，我们需要智慧，思考在遇到困难是不能直接不加思考就硬做，要多动脑筋，想出化解困难的好办法。考卷上有一道难题，我们不能空着不能做，得通过脑子的思考来探求一个正确的答案。 我们也需要勇气，如果没有勇气的话，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，匪徒可你们没有勇气不敢与小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇气，又要有智慧，让我们做一个智勇双全的人。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b91d62edfa0f76c66137ee06eff9aef8941e48b7.html
2022-07-08
