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幼儿拼音《声母b》FLASH课件动画教案
幼儿拼音《声母b》FLASH课件动画教案 ,活动目标是学会了四种声调的读音,六个单韵母,二十三个声母以及音节的拼读,同时也找到了一些学习的特点,能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。
活动目标
1、学会了四种声调的读音,六个单韵母,二十三个声母以及音节的拼读,同时也找到了一些学习的特点。
2、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点
教学重点:幼儿规范读音。
教学难点:如何正确掌握书写格式,端正坐姿。 活动准备:
1. 蓝猫教学动画片教材 2.图片和实物 活动过程
一、 1.针对拟教学的单个拼音,连续播放3次蓝猫教学动画片
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对应教材。
二、 2.由老师引读,幼儿跟读拼音3遍。 三、 3.出示图片和实物,引导幼儿联想记忆。 四、 4.运用针对性游戏拓展幼儿进行深度记忆和拼读。 五、 5.提供拼音描红,课堂上端正坐姿,讲解正确书写格式。 教学反思
一、我采用了蓝猫教学的动画来学拼音,拼音学习活动本来枯燥,在短时间内要能记住这些拼读,首先要提高幼儿学习的兴趣,学习拼音的欲望。运用动画吸引幼儿注意。如今天鸡大婶又给我们带来是什么,加上蓝猫的一个小插曲,这时孩子们就有兴趣了。关键一点,幼儿发音特重要,运用标准读法不会误导幼儿不规范读音,避免与小学不相符,让幼儿背上包袱。
二、准备相应的图片和实物,加深印象。比如lsquo;图片一面画的小鸡,那另一面就是声母j,幼儿会准确读出这个声母。还可以用儿歌的形式来增加记忆,如学习声母d时 白白的马儿跑来了,一路留下了drsquo;d的脚印,拼写不会错。还给y取名大y,i叫小i。因为声母是一个字起头的音,所以y就是老大,i就是小。把声母 y和韵母区i分开了.也是一样用儿歌形式,小uuml;小uuml;是一个懂礼貌的孩子,见到就jqx就把小眼镜给摘掉了。只要一提醒,它是一个懂
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