我们一起来画画教案

2022-10-07 04:43:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《我们一起来画画》教案

班级

四年（1）（2）班

科目

信息技术

课时

2

四年级学生的计算机基础比较，不过学生们经过了上一节课的学习，对于计算机的认识已经比较清楚了，能够正确的进行开关机，并且也比较清楚鼠标的使用方法了，

教学对象

对于左键右键双击的使用都已经比较清晰了。另外四年级学生毕竟还是比较小孩子的，

分析

对于画画的兴趣是比较浓厚的，如果让他们在电脑上画画，应该更加让他们感兴趣，但是也必须进行合理的引导，让他们真正体会到用电脑画画的乐趣。

本节课的内容是浙教版义务教育三年级上第二单元的知识，我根据学生的基础将本单元的内容进行整理，所以在本节课中教学的内容是开始认识电脑中的画图程序，并学会利用其中的一部分工具进行绘图，主要要学习的工具包括“画笔”、“刷子”、“喷

教学内容

枪”、“橡皮”等。有了上节课的知识基础后，学生对于鼠标使用上的操作应该没有太

分析

大的难度，关键是让学生明白画图工具的使用方法，比如使用画笔画画的时候，一定要一直按住鼠标左键，画好线条了才能松开。总的来说，本节课的知识并不能，关键是让学生多多进行练习

教学目标

知识目标

知识目标：

1、认识“画图”界面

2、了解“画笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”等绘画工具的特点

技能目标 1、能打开和关闭“画图”程序

2、学会用“铅笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”绘画，掌握使用不同形状

和大小的“刷子”和“喷枪”的方法

情感目标 1、激发学生用绘图工具描绘大自然的兴趣

2、提升学生对美的感觉

重点难点

重点难点

教学准备

教学环境

“画笔”、“刷子”、“喷枪”、“橡皮”等绘画工具的使用绘图工具样式的合理使用多媒体教室

教学素材几张用画图工具绘制的图片

教学过程

教学流程新课导入

教师活动

学生活动

设计意图以绘制好的电脑图片来吸引学生的学习兴趣

教师展示两张事先用画图工具软件画好的图，学生回答老师的问学生：这两张图片是怎么画出来的？教师：告诉学生，这两张图片可以用电脑上的画图软件画出来。

问题

新知识讲解教师先介绍一下该画图工具应该在哪里打开使用，即：开始——所有程序——附件——画图。

教师再展示一张画图软件的截图，分析该软件的具体组成，包括：菜单栏、工具栏、颜料盒、画布等，并具体分析每一组成部分的用途教师打开画图程序，逐一展示每一个组成部分的功能和使用方法

学生认真看大屏幕

先进行知识讲解，让学生在脑子里能够有个基本了解，为下面的实践操作做准备

具体画图演示

教师展示本节课需要绘制的图片《小树快长大》，然后打开画图工具，在绘图区用工具栏里的画图工具将《小树快长大》绘制下来。教师必须尽量慢的去操作，让学生有足够时间去理解记住。

学生认真看老师操作，也可以跟着老师的操作步骤在自己电脑上操作

学生认真操作

教师亲自操作演示，强调学习重点，让学生能快速有效的掌握知识

布置任务教师布置本节课的任务，让学生在自己的电脑上绘制《小树快长大》，当然如果学生有自己的创意也可以按照自己的想法去绘图。教师在此期间下去巡视，对不会的学生进行个别指导

及时将所学知识运用起来，教师也及时帮助没有掌握好的学生

作业点评教师将完成的比较好的学生的作品拷贝过来，学生认真看在大家都做的差不多的时候，让大家一起来欣赏同学们的优秀作品，给同学们以鼓励和激励

这样可以给认真的学生以鼓励，对不太认真的学生以激励

在这一次的课中，由于教师屏幕广播系统坏了，所以我就在上课前让学生把电脑屏

教学反思幕都关掉，这样就能让学生集中精力听我上课了，并且在上课的过程中，我发现学生还是比较喜欢表现自己的，比如，我会在教完一定的知识点后，让学生上来操作看看，让大家一起来看下他操作的对不对，这样既能让学生积极主动的参与到课堂教学中来，也能让学生加深对所学知识的掌握程度。另外，我觉得在学生完成任务后，进行适当的点评也很重要，特别是将做的好的学生的作品展示出来的时候，被表扬的学生总是会很开心的举手，让大家知道被表扬的是自己，同时，这样做也能够激励其他的学生，因为从他们的表情中也可以看出，学生也是比较羡慕那些被表扬的同学的。

但是本次课也有让我不是很满意的地方，比如我看到有一些学生可能不太会画画，画的曲线总是不直，于是他们就不再做作业了，另外就是学生没有太多的创意，基本上都是在模仿我画的图。虽然这只是第一节画图课，但是我更希望他们能够有所创意，希望在下节课中能有好的进展。