唐诗宋词选读导学案3

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第一课时



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1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

望月怀远 （唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

（1）简析诗中“月”的作用。

（2）用一个词概括“海上生明月，天涯共此时”的意境美，并分析这两句用了什么艺术手法，有什么好处？

（3）诗歌开头两句，诗人写月亮不用“升”，却用“生”，请说说你对此的理解。

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

送魏万之京 （唐）李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

（1）首联、颔联中那几个词表达了季节的特征（离别的环境）？从中又表达出诗人送别的什么情绪？

（2）“微霜初渡”“树色催寒”两个意象历来为人称道，请分析其艺术手法和表达效果。


（3）尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？





4．阅读下面这首诗，完成后面的题目。

送邹明府游灵武

（唐）贾岛

曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。 边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。

【注】①明府：对县令的尊称。②灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。 （1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。

（2）贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。



①

②


声律风骨兼备的盛唐诗

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