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大家一起画
教材分析:
本课是儿童进入小学学习绘画的初始课,小朋友们在幼儿园时已学习了一些较为简单的简笔画,此课的目的在于帮助学生感性地认识点、线、面,使学生在日后的学习中更好地丰富画面。为了不使学生对作画感到乏味,教材以游戏的方式进行,看谁画得点、线种类多,谁画得美,让每一位同学都因自己画下的形象和涂出的颜色感到兴奋和愉悦。 教学目标:
1、了解、体验、感受绘画多种媒材的特点。
2、培养同学的造型能力、合作学习能力和语言表达能力。 3、通过集体作画感受个人在集体中的作用。 教学重点:
拓宽同学对工具、资料的认识,分析多种工具资料表示的绘画作品。 教学难点:
合作画一幅大画并讲讲画中的故事。 教学过程: 一、讨论课本。
1、这些作品各使用什么工具资料画的? 2、你还知道哪些绘画的工具资料? 3、你看到小朋友画了些什么内容? 4、你觉得这些画美吗?说说你的感受? 二、 创作准备。
1、 小组讨论要画一幅什么内容的画? 2、 用什么资料、工具? 3、 如何分工?
4、 小组代表汇报本组的构思,教师鼓励同学大胆创作。 三、 划分各小组活动范围,分组进行创作活动。教师辅导。 四、 评价活动。
1、 组织同学观赏各组作品。
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2、小组代表讲诉画的故事。并进行自评。 3、评出合作奖、创意奖、故事奖、创作奖。 五、 教师小结。 六、 课后拓展。
回家后参考书上其他绘画形式,进一步尝试其他绘画形式。 《大家一起画》教案 教学目标:
1、学生大胆自由地表现,激发学生对美术学习的兴趣。 2、熟悉常用的绘画工具和材料,体验绘画的乐趣。 3、培养良好的绘画习惯。 教学重点与难点:
重点:熟悉常用的绘画工具和材料,体验绘画的乐趣。 难点:学生大胆自由的表现。 教学准备:
教具:各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。 学具:教材、课堂练习、各类彩色笔、各类质地的绘画用纸等。 教学过程:
一、 组织教学。
准备绘画工具,规范绘画习惯。 二、 导入新课。
1、学生上台介绍自己所带的各类画笔,当当小老师,教教我们怎么用? 2、请2至3名同学上台在黑板上画(如:房子,树木、花等) 3、同学们共同评画,说说哪幅漂亮,为什么? 4、通过评画,了解画画要加花纹才好看。 5、明确什么是花纹——点、线、面。 6、揭示课题。 三、 欣赏感知。
1、教师出示各类的范画作品,让学生欣赏。并提问:你看到了什么?是什么颜色的?他们画了什么?像什么?
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