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班主任教育随笔:我在
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店铺:在学习的路上陪伴着孩子,让他们也可以在学习路上不孤单,下面我们一起看看这篇《我在》。
研学旅行返程时,大巴车临时出现小故障。司机师傅把车停在高速路边,做简单的检测和维修。车里的温度从21度开始上升,不一会儿就过了30度,31度,……已经过了36度,并向37度攀升。孩子们有的在睡觉,有的在玩游戏,有的在小声聊天。随着温度升高,一股躁动不知不觉地袭来,并且开始漫延整个车厢:“老师,我们下车吧,车外肯定凉快一些!”“老师,我们自己打车回家吧!”我一声断喝:“闭嘴!有扰乱军心者,杀无敕!”
我端坐前排,闭目,养神,把“心静自然凉”的信念传递给每一个学生。渐渐地,车内慢慢安静下来,躁热也在消退。终于,师傅上车,点火,启动,开始前行。在空调的作用下,车内的温度缓缓下降,又回到了21度。在凉爽的温度下,大家的心回复平静。
非常不幸的是,车再次出现毛病,问题如前,过程如前。我始终端正座位,陪着我的学生,静静地,默默地,没有抱怨,没有催促,更没有离开。终于,车又启动前行。我们比正常行驶的其他班级耽误了约40分钟,我给班级家长群发了一条微信:“我们44位同学坐着的4号车出了点小故障,师傅已排除,我们会晚点到!有我全程陪伴,孩子们很安静,秩序井然。勿虑!”
暑天如期而至,我们也从高二变成准高三,进而成为真正意义上的高三。白板上红色的倒计时,从360天减到330多天。天气炎热,学生挥汗如雨。我坐在讲台前,专心钻研高考试题,并不时地在教室转一圈,提醒注意力不集中的同学,让他们把心思收回来。外面骄阳
似火,我在陪伴着孩子,有条不紊地做着翻越高考的准备。
批阅语文作业,发现曹子禹、何锦涛和曹浩喆的作业质量很差。近期,我要兼代高一新生的课,相当于同时代两个年级三个班的课,任务十分繁重,午饭后午自习前的短短十几分钟,我只要一坐下就可酣然入睡;可我还是抽了二十多分钟时间,找何锦涛和曹浩喆同学谈心。
何锦涛承认作业是应付的,原因是空调吹坏多了,身体不适,并从兜里掏出药让我看。曹浩喆也承认语文作业是早晨胡乱写的:“老师,我从高二开始起住托管班,几乎没有一天睡得好。那里的孩子小至初一,大至高三,作息习惯不同,生活习惯不同,房间又不隔音。12点都过了,隔壁的小孩子还在往墙上打乒乓球。”说着说着,孩子的眼圈红起来。
“最近天气热,那里没有空调,只能用排气扇降温,噪音更大,加上滴水声,喧闹声……我几乎一夜都无法入眠。”曹浩喆边说边摘下眼镜,让我看他浮肿的双眼。确实,眼球布满血丝,眼框发黑,眼袋肿大。我情不正禁地握住孩子的手,真想把孩子的困难一一排解掉,哪怕是让我承受加倍的苦难,只要减轻孩子的困苦我也心甘情愿。
我一边安慰曹浩喆“问题马上要解决了!”因为跟孩子谈心前,我已经跟家长通过电话,家长正在学校附近租房子,打算搬来跟孩子一起住;一边对何锦涛说:“你现在知道,住在家里是多么幸福的一件事了吧?”何锦涛微微点头,饱含情感的目光脉脉地注视着他的同学曹浩喆。我知道,他们的心里都充满着感动和温情。
“在学习上,我无法替代你们;但在你们学习的时候,一定牢记,有我在陪伴着你!”告别时,我庄重地告诉两位孩子。一阵微风吹来,丝丝凉意轻轻拂过。
晚上,我早已疲惫不堪,但还得准备明天的课。于是打开台灯,在如豆灯光下,静静地制作课件,一道道地刷高考题。孩子,在你深夜苦读时,有我在,我在与你一起共同拼搏。
好不容易迎来一个周末,我也想睡睡懒觉,补充补充体力,放松放松神经,但我还是如常起床,开始命制高三大练习的模拟题。孩子,当你为自己的理想奋力向前奔跑时,一定不要感到孤单,因为有我在,
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