10月份教育随笔

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10月份教育随笔：

如何培养大班幼儿常规 ——教师：XXX

幼儿的常规，是指幼儿的日常行为规范，它的形成是一个长期而又逐步加深的过程。要想科学、合理的组织幼儿的一日行为，并使其形成规范，是需要教师用各种方法引导和建立的。

在这学期开学前的时候，我们班上三位老师也共同探讨了这些问题，总结上学期中班的教学经验，认为我们班最应该加强的就是常规。于是在开学的第一天，我们就一刻也不松懈，做到幼儿每一个步骤都能有秩序地去做、去完成。在上课前，我是通过弹奏有节奏性的钢琴律动，让孩子们跟着曲子的节奏拍手并且坐好。可是班上的电子钢琴英语老师不会弹怎么办呢？其实在我们的电子钢琴是由录音功能的，并且永久保存哦。下课后，宝宝们听到老师命令口语：“Turn left”自然而然会向左转，并且听着小朋友们都喜欢的节奏性强的英文歌曲 “bingo”来排队上厕所。这些都是小朋友们以及老师要每天都坚持用到才能形成一种习惯。

幼儿的常规，是一个班集体形象的展现，也是带班老师班级管理水平的体现。我想，只要有爱心，拥有恒心，一个班集体一定会积极健康地发展，成为每个孩子快乐成长的家园。



二〇一一年十月二十八日

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