幼儿园中班数学优秀教案《制作拼图》含反思

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幼儿园中班数学优秀教案《制作拼图》含反思

目的：

1.要求欣赏传统剪纸、刺绣，了解传统拼画的艺术形式。 2.学习运用绘画、剪纸、刺绣等方法创作一幅美丽的拼画，提高学生综合表现的能力。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 准备：

示范纸张及有关工具。 学具准备：

彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。 活动过程： 一、激趣导入。

(1)介绍拼图游戏，请学生在实物投影仪下演示拼图游戏。 (2)出示课题：不同的卡片可以拼成一幅画，不同的画可以拼成什么呢?——《美丽的拼图》 二、欣赏评析。

(1)出示《合家欢》，请学生观察欣赏。

①这是一幅什么形式的作品?它最吸引你的是哪些方面?(造型、色彩等)。

②这幅作品的构图有什么特点?。.教案.出处。这幅画是由几块小的画面来组成的?

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③画面表现了一个什么主题?其中的每幅小画又分别表现了什么内容?

(2)出示库淑兰其她的剪纸作品请学生欣赏，教师简介库淑兰大师及她的剪纸艺术特点。

(3)出示作品《美丽的鱼》，小组探究学习。

①学习教科书第31页单张图的创作过程，思考自己小组还能用其他的什么形式来创作。(绘画、拼贴、剪纸、橡皮泥粘贴等)

②小组讨论选择要表现的主题。

③出示不同构图和不同外形的拼画作品，激发学生的创造性思维。

三、幼儿创作。

(1)创作要求：单幅图要求造型生动、色彩鲜艳、构图饱满。小组合作将单幅图拼贴成完整的拼画作品。 (2)幼儿创作，教师巡回指导。 四、作业展评。

(1)鼓励学生自评、互评，进一步开拓学生的思维。 (2)教师小结评价，指出存在的问题。

(3)欣赏不同的拼画作品，体会文化与生活的关系。 教学反思

幼儿兴趣较浓，整节课每位幼儿都得到动手动脑的机会。在用不同的图形拼搭时，有个别幼儿还不能按时完成。

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