关于学习的作文：以学为生活方式

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关于学习的作文：以学为生活方式



在百川东流，日月不断交替期间，时间悄然流逝。荀子曰：“学不可以已。”的确，在万物转瞬即逝的世界里，人不过只是其中渺小的一员。在短暂的生命里，我们寻找自我的价值，以一种健康的生命姿态存活于世，这种健康既是指肉体上的健康，更是指精神上的健康。这种精神可以充盈我们的生命，甚至焕发出强大的生命力。我们要获得精神的成长，前提就是学习。

圣埃克絮佩里曾说：“让沙漠显得美丽的，是它在什么地方藏着一口井。”我们身处浩大渺茫的时间长河之中，保持一颗好学之心进行探索，就如沙漠中寻宝，总有一天你会寻得心中的那片绿洲，给世界留下无穷尽的宝藏，但成功的前提是学。

所谓学，不仅狭隘地局限于文化知识，它也意味着从自然万物中获得启迪，再将这收获与自己的内在融为一体。学习容易，让学习成为一种生活方式却尤为困难。让学习成为生活方式，意味着人们在生活的过程中无时无刻不在汲取知识。意味着学习的意识必须渗透到生活的方方面面，甚至成为人的本能，如同吃饭睡觉一样自然，这或许就是它的困难所在。

但不可否认的是，人本身就会在不知不觉中学习，如旅


游、电影，我们要做的是将这种本能放大，让自己的学习触角变得灵敏，从而达到以学习为生活方式的境界。 苏东坡的一生是曲折而艰辛的，但不可否认他的内心是豁达快乐的。他的一生都在学习，寻找一条通往自我精神的自由之途，使自己在精神上更加健康、澄明。被贬黄州的他起初愤懑不平，但他之后便静下心来感受自然，他在大自然中体悟到了生命的真谛，完成了精神的突围。苏东坡之学，是精神的修炼，在精神极度困窘之时，怎么找到那条排遣痛苦的精神之途。

学习，可以是精神的修炼，是自我与自我的对话；学习也可以是自我与社会的对话，然后发出自己强而有力的声音。阿米尔汗几乎成为了印度电影的代表，这个演技出众的印度男演员突破了演员的桎梏，学习着做主持人、导演，他可以冒着失去生命的危险来拍摄纪录片，捍卫印度妇女的权利。阿米尔汗学习的不是狭隘的技术与能力，更重要的是他对不同思想的接受与理解，甚至对这个社会作出自己的回馈。

让学习成为一种生活方式，让我们学习知识，学习技能，学习与自我对话，学会与社会对话，让我们的精神更加健康、丰盈。

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