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小班画画观摩课教案设计：大大小小的橘子
反思
教学目标
1.观察不同大小、不同色彩的橘子，了解橘子的外形特征。 2.迁移已有的作画经验，探索画小橘子的不同方法。 3.大胆尝试，感受旋转涂抹的快乐。
4.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 5.培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 活动准备
1.幼儿会使用棉签。 2.各种各样的橘子。
3.红色、橘色、黄色的水粉颜料，颜料盘，棉签若干。 4.画有白色水果篮的黑色作业纸人手一张。 活动过程
1.教师用变魔术的情境出示小橘子，引导幼儿观察。
(1)教师：看看，老师的口袋里藏了一个什么呀?小橘子是什么样子的?
(2)教师：咦?这里还有一个，是什么呢?和刚才的小橘子一样吗?哪里不一样啊?
2.出示作业纸和作画的材料，幼儿探索画小橘子的不同方法。 (1)教师出示画有水果篮的作业纸。
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教师：这里有一个水果篮，可是里面空空的。谁会用棉签在篮子里变出一个小橘子呢?谁愿意做魔术师上来试一试? (2)教师反馈并示范幼儿画小橘子的不同方法。
教师：第一个魔术师是先画一个椭圆形，再给它穿上衣服的方法变出小橘子的。第二个魔术师是使用转转、越变越大的方法变出小橘子的。第三个魔术师是使用转转、越变越小的方法变出小橘子的。这几种方法都很棒哦! 要点提示
1)第一种方法：先画出椭圆形外轮廓，再在轮廓线内涂染。 2)第二种方法：由内向外做扩散旋转，涂抹成小橘子的外形。 3)第三种方法：由外向内做收缩旋转，涂抹成小橘子的外形。 3.幼儿作画，教师指导。
(1)教师继续添画橘子，引导幼儿将篮子里装满橘子。 教师：一个大大的橘子，好甜啊!转转转;;;;又装进来了一个橘子。
教师：大大小小的橘子装了满满一篮子。看!都把一个橘子挤出来跳到篮子旁边了!(教师一边创设情景，一边示范画小橘子) (2)幼儿作画，教师个别指导。 4.展示幼儿作品，互相欣赏、交流。 【活动反思】
在这节教学活动中，教师通过变魔术的情境，激发幼儿观察小橘子的兴趣。在观察的过程中，教师通过逐个出示、对比观察、联想等
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方法，丰富幼儿对小橘子外形特征的认知经验。正是有了前期的充分观察、认识，幼儿才能在后期的绘画中表现出多种形状和颜色的小橘子。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/b85eed441dd9ad51f01dc281e53a580216fc50da.html
2022-07-04
