我对教师职业角色的理解和认识

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我对教师职业角色的理解和认识

作为一名教师，我深知它责任重大，它大者关系到国家的命运和未来，小者关

系着一个人的命运和前途。从教2年来，我不断的去修炼自己的学识，提高自己的品德素养，扎扎实实探索教学经验，给学生更多的爱和关怀。因为只有这样，我才能对得起教师这个称号，才能不辱神圣光荣的使命。总结这2年来对教师职业角色的感悟和认识，我认为：

一、教师是道德的传播者，它以教材和自身的言行为导向，传递社会公德、家庭美德，传递正确的价值观和人生观，帮助学生真确区分好恶，明辨是非，更好的认识自己，帮助他人，懂得礼仪。作为道德传播者的角色，教师必须具有高尚的人格、正确的价值观和科学的人生观。

二、教师是知识的传授者，它通过课堂和校园环境，把精心加工的的知识、经验和技能通过不断革新的、更符合当代学生发展的教授方式方法传授给学生，帮助学生用较短的时间掌握几千几百年来积累的知识精华，启发学生智慧，开发学生的潜能，使他们形成自己的知识结构和技能，帮助他们成功顺利的走向社会，适应社会，成为国家的栋梁之材。教师的特殊地位，决定了一名合格的教师必须精通业务、兴趣广泛、知识渊博、思维敏捷、语言明了。

三、教师是学生家长的代理人，学生在学校往往会把教师同自己的父母等同起来，特别是低年级的学生，对教师的态度和角色定位更趋向于对自己父母同样的定位。所以作为一名教师，更应该把学生当成自己的孩子，了解他们的心理，研究他们的行为，给他们更多的师爱，让他们健康快乐的成长。


四、教师还是学生的朋友角色，学生在把教师作为家长定位的同时，还往往希望教师能成为自己的知心朋友，希望老师了解他们所处年龄的喜怒哀乐，在这一点上，高年级学生身上反映的较突出。这就要求教师必须在学习、生活、人生等方面给不断的给学生以指导，真正成为学生的心目中可以信任和依赖的朋友。因此，每一个教师都要尊重学生的人格，做到感情丰富、性格开朗、平易近人。

五、最后我认为教师必须处理好自己的角色定位。教师所面对的不仅仅包括学生，还包括家长、同事和自身家庭，合理正确的处理这几个方面的关系，是做好教师工作的必要前提，是让学生健康成长的首要任务，如果这几个方面存在不和谐，是很难成为一个合格老师的。基于这一点，教师在日常的学习、生活与交往中，教师务必要学会处理问题的原则性和灵活性，务必准确的把握和拿捏这几个方面的关系。

以上就是我对教师这个职业角色的一些认识，有不足之处还望指导老师和各位同学指正。

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