“美篇”APP在家园共育中的运用

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“美篇”APP在家园共育中的运用

作者：柏薛

来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2018年第04期

【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育即家长和幼儿园共同完成对孩子的教育，是必不可少的一部分，能促進幼儿的身心健康发展。在互联网背景下，如今的家园沟通已经趋向网络化，大家已习惯利用手机APP进行家园沟通，这样的方式很便捷，而且能随时随地让家长更直接地了解孩子在园的一日生活，接受科学的教育理念，与幼儿园得到更密切的配合。其中，“美篇”APP具有图、文、音频、视频等功能，利用它记录幼儿的一日生活，便能向家长更加形象具体地反映幼儿的在园情况，不仅仅局限于文字的沟通，且有利于家园之间的互动以及科学育儿观念的传递，提高家园共育的合作意识。

【关键词】 美篇；幼儿；一日生活；家园合作

在家园沟通使用“美篇”APP（以下简称“美篇”）的过程中，它的各项功能之间的配合使用能记录幼儿的一日生活。（本文中“美篇”版本号为：4.4.4）制作“美篇”APP记录孩子成长，同时也能促进家长形成更科学的教育理念。 ？一、了解“美篇”具备的各项功能

打开“美篇”，点击主页下方的“+”号，便能进行文章编辑。它主要具备这些功能：图片、文字、视频、投票、模板及背景音乐。对于图片功能，可以任意添加自己想要插入的图片；文字功能中，文字的编辑选项可以调整文字的大小、字体的粗细、文字的颜色等，具备一些常用的功能。插入视频的功能，当前的版本最多能上传180秒视频，通过视频的插入可以更形象直观地将笔者所表达的内容进行呈现。最后，投票的功能可以使笔者和阅读者进行进一步的沟通。当然，功能背景音乐的插入可以让文章更有美感，除插入软件提供的默认音乐外，还可以根据个人需要添加其他音乐；模板的选择也会使版面看上去更饱满，模板有不同的类型，有动态和静态两大类，在风格上也有很多类别，可以根据文章的主题内容进行选择。 二、利用“美篇”制作幼儿一日生活“图文”

孩子在幼儿园的一日生活丰富多彩，也是家长迫切想要了解的。将孩子的一日生活以照片、视频的方式进行记录，必要时加上一小段说明的文字，制作在“美篇”中，再呈现在家长的面前，让家长更形象具体地了解自己的孩子在幼儿园中的生活，同时给人以美的享受。

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