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小学六年级语文综合测试卷
姓名 班别 计分
一、看拼音写汉字.(10分)
M ù xùn duó chóu shǔ
日( ) ( )期 ( )步 ( )划 部( )
rèn ài xié dì bō 坚( ) 妨( ) ( )调 ( )造 ( )蚀 二、把词语补充完整.(6分)
( )绎不绝 浮想( )翩 惊心动( ) ( )经风霜 惊涛( )浪 枝繁叶( ) ( )不敌众 大名( )( ) ( )( )不绝 ( )有成竹 千里( )( ) ( )( )有味 三、按要求改写句子.(10分)
1、古桥显得悠长.(扩写句子)
2、长沙是我国“四大火炉”城市.(修改病句)
3、在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样,密密地挤在一起.(缩句) 4、谁没有故乡呢?(改为陈述句)
5、这首曲子会动听的.(改为双重否定句)
6、妈妈对小丽说,她今天有事,叫小丽自己去奶奶家吃饭.(改为第一人称说法) 7、船飞速地向黄河南岸驶过去.(改为比喻句)
8、小河哗哗地流着.(改为拟人句)
9、敌人的阴谋诡计被我们识破了.(改为“把”字句)
10、这是铭刻着的密密麻麻重重叠叠逶逶竾竾起起伏伏,森林般辽阔的烈士的名字.(改为反问
句)
四、根据课文内容补充完整.(14分)
1、人奔家乡马奔草, . 2、 ,乡情最富. 3、独在异乡为异客, . 4、 ,她在丛中笑.
5、刘邓大军渡黄河采用了 的战术,在 和 的指挥下,一举突破了敌军防线,渡过了黄河天险.
6、天鹅飞得再高,不忘 ;牧民走得再远,不忘 ;树木长得再高, .
7、我们课文中接触过不同的英雄人物,他们中有 抗日英雄杨靖宇,有 的小英雄于连,有 的警察任长霞,还有 .
五、阅读部分(30分) 课内(一)
桥,弯着它的脊背,跨过小河,顶着青灰的天空.它的身躯一弯就是几百年,船儿多少次从它怀中划过,风儿多少次在它身上抽打,春秋多少次在它眼前变幻……桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多少坚韧,任流年似水,沧海桑田.桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂.
1、文段第一句中“弯着脊背,跨过小河,顶着天空.”用 手法写出了桥的 .(2分)
2、文段第三句中“几百年”一词说明桥 .(2分)
3、文段三句用了 和 的修辞手法,突出了桥的 和 的特点.(4分)
4、“桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂”说说你对这句话的理解.(2分)
课外(二)
谁也无法描绘出他的面目,( )世界上处处能听到他的脚步声.
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当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏.
当蓓蕾在春风中粲然 (zhàn kāi)温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步.
当枯黄的树叶在寒风中飘飘 (zhuì luò)时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步.
他从你的手指缝里流过去. 从你的脚底下滑过去.
从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹.他能把巨石裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽.老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的.生命的 (fán yǎn)和世界的运动正是由精心指挥着.
他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过云,把过去变成越来越遥远的历史.他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献.他公正,( )你权重如山、腰緾万贯,( )一介布衣,两袖清风,他( )一视同仁.没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此施舍一分一秒.
你珍重他,他便 . 你漠视他,他就 .
有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是( )他把脚印深深地留在人们的心里. 有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是( )浓雾和风沙淹没了他的脚印. 1、给短文加一个合适的题目写在文前横线上.(2分) 2、在括号内填上恰当的关联词.(4分)
3、根据你的理解,把文中的两句话补充完整.(6分) 4、根据文中的拼音写出正确的词语.(3分)
5、这篇短文告诉我们: .
6、“他从你的手指缝里流过去.从你的脚底下滑过去.从你的视野里和你的思想里飞过
去……”句中的“他”是指: .模仿这三句话的形式,再续写两句类似的句子. . .(2分)
六、作文(30分)
人与人之间要相互信任、关心、帮助……我们无时无刻会被人间的真情真爱感动着.请你以《感
动》为题,写一件你所看到的或听到的让你终生不忘的事,不少于500字.
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