【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园大班数学教案《小蜻蜓捉害虫》》，欢迎阅读！
Word文档
幼儿园大班数学教案《小蜻蜓捉害虫》
大班数学活动教案《小蜻蜓捉害虫》 幼儿园大班数学教案：小蜻蜓捉害虫 活动目的：
1、在嬉戏活动中归纳、总结、学习6的组建。 2、在操作活动中不断探究数的多种分法，并学会记录。 3、进度动手操作力量及多维度思维力量。 活动预备：
教具：稻田背景图一张，木珠做成的虫子一条，刀笔一只，记录卡一张，练习卡片若干。
学具：木珠做成的虫子若干，记录卡人手一份，刀笔人手一份。 活动过程：
1．老师扮演蜻蜓妈妈，幼儿扮演蜻蜓宝宝
师：我是蜻蜓妈妈，你们都是我的蜻蜓宝宝，现在我要带你们去稻田捉害虫，好吗？来，动身啦！（小蜻蜓音乐起，幼儿学老师做小蜻蜓飞的动作。）老师带领幼儿进场后转一圈坐在位置上。 2．无意间发觉虫子。
师：（出示稻田图）呀，这块稻田真美丽，黄灿灿的稻子长的多好呀！
师：咦！这边的稻子怎么怎样乱？（有虫子）
师：让我们来看看究竟怎么了，（出示隐蔽在稻田里的害虫）原来是虫子在捣乱。
1
Word文档
3、熟悉虫子。
师：这条虫子长的怎么样？（长长的、有一个个圆圈、一节一节的……）
师：这条虫子一节一节的，有几节？用数字“几”来表示？我们就叫它“六节虫”。（老师出示数字“6”贴在黑板上）
师：“六节虫”很厉害，大家想一想用什么方法来应付他们好呢？ 幼儿争论回答。
老师小结：刚才小伴侣想得方法真多，现在妈妈就来教你们怎样毁灭“六节虫”。 4、学习捕虫本事。
师：（老师拿出灭虫武器——刀）这是毁灭“六节虫”的专用武器，看我的。（老师用刀将虫子一分为二）
师：我的刀砍在虫子的那里？把虫子分成了几段？（两段）左边有几节？用数字几来表示？右边有几节？用数字几来表示？（老师边讲边出示数字）
师：这是我捉到的第一条“六节虫”，现在我它把分成的两段数字记录下来，这样别人一看就知道，我捉了一条虫子。
师：“六节虫”被我的刀砍在第一节分成两段死掉了，还可以砍在虫子的那里，虫子也会变成两段死掉呢？
师小结：看来只要把“六节虫”砍成两段它就会死掉。小伴侣要把每次捉到的虫子怎么砍的记录下来，看谁砍的方法最多。 5、尝试捉“六节虫”
2
Word文档
师：在后面的稻田里还有很多的“六节虫”，能干的蜻蜓宝宝跟着妈妈一起去捉害虫吧！
幼儿自由练习，老师巡回指导。
师：宝宝们，回家啦！（组织幼儿坐回原来位置） 6、沟通捉虫阅历
师：宝宝们，你们都捉到虫子了吗？谁来告知我，你是怎样捉到的？ 提问：
（1）你砍在第几节？ （2）分成了几和几？ （3）6可以分成几和几？
幼儿叙述老师演示，老师相应摆出“6”的分解式，重复的去掉。找出记录方法——有序排列。
老师小结：6有5种分法，6可以分成1和5，6可以…… 7、嬉戏《给蜻蜓宝宝送虫子》
师：我收到昆虫医院的一封信，说有很多的蜻蜓宝宝生病了，正在住院，想请你们给生病的蜻蜓宝宝预备晚餐。你们情愿吗？ （1）一只蜻蜓宝宝一天只能吃6只虫子，早上已经吃了2只，晚餐还要吃几只虫子？6可以分成2和几？ 8、终止
师：宝宝们今日学到了新本事真能干，现在我们飞回去，休息一会儿吧！
3
本文来源：https://www.wddqxz.cn/b809885001768e9951e79b89680203d8ce2f6a76.html
2022-06-11
