初中语文七年级下册 紫藤萝瀑布-全国一等奖

2023-02-01 04:39:19   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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人教版语文年级下第17课《紫藤萝瀑布》教案

教学目标:1.分析紫藤萝美的原因,并作分析批注。

2.培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累。3.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力。4、激发学生热爱生命、珍惜时光的情感,鞭策努力学习,创造美化生活的热情。教学重点:

品味含蓄隽永的语言,学习仿写式批注、感悟式批注方法。教学难点: 仿写、感悟、联想式批注要求主题明确。理解课文蕴含的人生哲理。教学过程:一、导入新课:背《望庐山瀑布》体会到瀑布雄奇气势,流动的美。图片欣赏,配乐。二、作者资料及写作背景:作者是一位女作家,文革十年浩劫,给作者的家庭带来巨大的磨难,一家人深受迫害,就连家门外的紫藤萝花,也随之遭难。 “焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的19825月,作者的小弟身患绝症,徘徊在庭院之中,见一株盛开的紫藤萝,睹物思怀,于是在其弟病逝前写成此文。

宗璞(1927),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖,《三生石》获19771978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。三、预习反馈:朗读下列词语,并给加点词语注音。迸溅(bèngjiàn) 伶仃(língdīng) 盘虬卧龙(qiú) 仙露琼浆(qióng) 酒酿(niàng) 解释下面的生词:迸溅:向外溅出或喷射。 繁密:多而密。稀落:稀稀疏疏,出现得少。

伶仃:孤独,没有依靠。挑逗:逗引,招惹。忍俊不禁:忍不住笑。忍俊:含笑。

仙露琼浆:形容鲜美的酒。


盘虬卧龙:回旋地绕,像卧着的龙。四、朗读指导:长句的停顿要得当; 朗读的节奏要缓急适当;注意朗读的语气、语调;注意句子的重读;读准字音,注意感情。

五、整体感知: 听课文朗读,整体感知文章内容,并思考问题: 你感受到紫藤萝的美了吗哪些语句,内容,让你感受到了紫藤萝的美 例如:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布…… 六、思考品味1、紫藤萝花一直这样繁花似锦吗 主题式阅读(批注)。

2A、读《好一朵木槿花》1----4 B.读《瞬息与永恒》1-----4 C读《寂寞红柳》1-----5

主要用联想式批注

3、作者经历了怎样的不幸心情是怎样的变化 总结出人生哲理。 主要用感悟式批注 七、小结

冰心说宇宙是一个大的生命,江流入海,落叶归根,我们是宇宙中的……遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念。厄运过后,不能老是让悲痛压在心头,应该面对新生活,振奋精神,以昂扬的斗志投身到伟大的事业中去。 八、作业

批注丛书《寂寞的红柳》 用感悟式批注 板书设计 紫藤路瀑布

宗璞


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