散文的环境描写

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散文的环境描写

作者：方利云

来源：《作文周刊·初二·人教·同步辅导版》2012年第13期

散文的特点是“形散而神不散”，那么这种“散”与“不散”之间究竟是如何实现融合的呢？其实靠的是对特定社会环境的描写，将作者对人生、对社会、对宇宙万事万物的所爱所憎、所好所恶、所弃所求表露出来，一篇散文即使因选材丰富而显得形散，但终究还会回归到一个鲜明的主题上来。因此，散文自然就“形散而神不散”了。

那么环境描写是怎样为主题服务的呢？下面试举两例来说明。

如《藤野先生》一文中，鲁迅笔下的人物有藤野先生、清国留学生、日本青年等；提及的地点有东京、仙台、水户、日暮里等；提及的事件有清国留学生的醉生梦死、试卷风波、看军国主义电影和与藤野先生的相识、相处、相别等。这样看来，文章所选的素材真可谓“散”，但细细读来，文章的主题却很突出，很鲜明，那就是鲁迅对藤野先生的崇敬与怀念，以及鲁迅强烈的爱国主义情感。从这一点上来说它显然不散。那么这里的“散”与“不散”究竟是如何融合的呢？明显的就是作者对特定环境的叙述，这个环境就是东京污浊的“空气”，仙台的受辱遭遇，而在这样的环境下只有藤野先生毫无民族偏见，关心爱护“我”这个弱国国民。作者通过对这种特殊环境下的特殊境遇的描写，对恩师的崇敬怀念之情也就溢于笔端了。

再如《白杨礼赞》一文中，作者茅盾通过对白杨树生长中所处的那种雄浑阔大、无边无垠、坦荡如砥的特定环境的描写，烘托出了白杨树极不平凡的精神，作者对白杨树倍加礼赞的激情也才能成为有本之木，有源之水。没有这种特定环境的描写，白杨树终究也不过是白杨树而已，丝毫不会引起读者的共鸣。同样，如果不是对特定环境的描写，白杨树的象征意义也不可能得到深刻的揭示。

因此，任何一篇散文，如果想给读者留下深刻的印象，做到主题鲜明、情真意切，而又不失时代气息，那就不能离开对社会环境和自然环境的具体而深入的描写，只有把握住了这些，才能尽显散文“形散而神不散”的特点。

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