教育学研究领域

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宏观方向

Anthropology of Education 教育人类学

主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。

*申请者最好具有社会学及人类学的背景。没有工作经验要求。

Comparative and International Education 比较教育学

主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。 *申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable.

Economics of Education教育经济学

主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。

*申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。

History of Education 教育史学

主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。

*申请者专业不限，不需要工作经验。

Education Policy Studies 教育政策研究

主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。

*申请者需要社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。

学校管理方向

Educational Administration and leadership教育管理及领导学

主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。


*申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），美国还要求申请者具有教师资格。

Curriculum Studies课程设置研究

主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。

*属于管理层次，需要有教育管理工作经验。

教学方向

Learning and Teaching 学习和教学

主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。

*申请者需要具有教学经验，一些国家（例如英国）要求学生需要具备该国的教师资格证书。

学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）

除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。

*申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。

Special Education 特殊教育

主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。

*针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。

语言学方向

Language and Literacy 语言与识字

主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。 *申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。

TESOL/TESL/TEFL 英语教学

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