小学二年级语文教案——悯农二

2022-05-02 05:17:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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教案

小学年级语文教案——悯农(二)



教学目标:

1、通过看图和朗读,使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。

3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。

4指导学生结合生活实际理解词句,培养学生的分析能力。

教学重点:

1、学会本课生字新词。

2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 教学难点:

指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。 教学过程: 一、启发谈话。

1、同学们,谁还记得《锄禾》这首古诗能给大家背一背吗 2这首诗选自《悯农二首》是唐代诗人李绅写的,这节课我们来学习第二首,板书课题:悯农(二) 二、学生自学

1、投影列出学习的步骤: 1)借助汉语拼音读古诗。

2)借助工具书,查一查不认识的字,理解意思。 3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来) 2学生进行自学,教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。

三、相互交流学习情况

1、教师出示生字卡片:粒、颗、闲、夫、饿、死指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒纠正。 2结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,师板书。

死:第四笔是点,第五笔是撇。 饿:熟字我加上饣就是饿。

颗:熟字棵去掉木字旁,换上页字旁,就是一颗星的颗。

闲:里外结构(或半包围结构),先写门,再写木。注意最后一笔是点。

3、动手书空,教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来。

4、师生共同介绍作者:李绅是唐代诗人。《悯农二首》是李绅流传下来的最杰出的作品,思想内容深刻,对比鲜明,富有哲理。

5、理解字意(结合学生提出的问题进行理解,让学

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生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来) 粒:像米一样细小而成颗粒状的东西。 粟:谷子,小米。这里泛指粮食的种子。 颗:小而圆的东西。 闲:无事可做;空闲。

夫:和农组成农夫,意思是:农民。 犹:还。

饿:肚子里没有食物。 死:没有了生命。

四海:我国古代认为中国大地四面有大海,所以用四海或四海之内指全国或全世界。

6、理解每句诗的意思(让学生自己练习说说意思,教师及时进行帮助指导)

春种一粒粟:春天种下一粒谷物的种子。 秋收万颗子:秋天收下千颗万颗的粮食。 四海无闲田:天底下没有一亩闲荒的土地。

农夫犹饿死:仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。

7、让学生自己练习说说全诗的意思。(先自己说一说,遇到问题主动与同学交换意见,或者向教师请教。 8请学生在全班说说全诗的意思,其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)

四、指导朗读

1、听配乐朗读,然后让学生谈谈自己的体会。 2、与小组成员一起练习朗读,相互评议,推选一名同学参加班级展示。

3小组选派代表在全班参加朗读竞赛然后评议出最佳选手。

4、全体同学伴着音乐进行朗读。 五、练习巩固

1、练习按照田字格书写汉字。 粒:左窄右宽,立字略短。

颗:左右﹑宽窄﹑高低﹑长短一样,果字的最后一笔是点。

闲、夫、饿、死让学生说说书写时应注意的问题。 2、比一比,再组成词语写下来。

天( 拉( 一颗( 夫( 粒( 一棵( 3、背诵古诗

1)自己练习背诵 2)指名背诵

六、总结本课学习情况 七、布置作业1

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教案

1、在生字本上抄写难字。

2、背诵古诗,让家长评分,记录在书上。

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