3边塞征战诗

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边塞征战诗鉴赏

【复习要点】

1、了解边塞征战诗的主要特点。

2、掌握边塞征战诗的阅读方法和解题思路。 【知识梳理】 一、概念：

在唐代开元、天宝年间形成的一个以反映唐朝边界战争生活为主要内容的诗歌流派，主张以诗歌来反映边塞的山川景物和风土人情，代表作家有高适、岑参、王昌龄、王维、李益等。

边塞诗由一个发展变化过程：初唐——愤激与沉郁；盛唐——雄浑与自豪；中唐——苍凉与幽怨；晚唐——萧飒与悲苦。宋代——报国无门的愤懑压抑与归家无望的哀伤，代表人物是范仲淹。 二、思想内容

表现从军边塞、杀敌报国的意志；讴歌边塞将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神；抒发御敌建功的愿望和安边定远的思想；表达山河沦丧的痛苦及久居边关的乡愁；描写塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈；抒发报国无门的愤懑和归家无望的哀痛；描写奇丽壮阔的边塞风光及民族风情、民族交往；讽谏拓土开边、穷兵黩武的统治者。怨而不怒、悲而能壮，主旋律是爱国主义。同时思想感情复杂而又矛盾，有慷慨从戎和久戍思乡的矛盾，卫国激情和艰苦生活的矛盾，穷兵黩武和献身精神的矛盾。 三、艺术特色

1.形式标志：题目中多出现“塞”“征”“军”等字眼，也有用乐府旧题的，如《凉州词》《征人怨》《关山月》《从军行》等。

2.常见意象：用品及乐器有：金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、胡笳、琵琶、羌笛等；从地名和民族名看：碛、西、轮台、龟兹、夜郎，胡、羌、羯、夷、楼兰、安西等；景物有：大漠、关山、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走等。

3.景物特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔

4.感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国之志、杀敌豪情、昂扬精神

5.语言风格：雄壮豪迈，崇高壮美，委婉清丽，它包含了雄浑、磅礴、豪放、浪漫、悲壮、瑰丽等各个方面。 三、艺术特色

分析边塞征战诗所用的特定词语或意向的作用；分析鉴赏边塞征战诗矛盾而复杂的思想感情；区辨并鉴赏边塞征战诗运用的表现手法的作用等。 【方法点拨】

1.知人论世，从诗人境况及创作时代背景全面理解诗歌主旨及情感。

边塞征战诗是最能体现国运兴衰的作品，要理解诗意就不能忽略诗人所处的时代。盛唐时期，即使征战，也壮丽无比；即使出征远戍，也爽朗明快；即使壮烈牺牲，也死而无悔。中晚唐，国势开始衰微，虽然诗人们也仍保持着昂扬向上的基调，但不免夹杂着几多悲壮，几多忧伤。到了宋代，外辱不断，国难当头，可统治者却软弱无能，边塞诗中流露出来的情感，更多的体现为报国无门的愤懑和归家无望的哀痛。



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阅读诗歌，完成题目。

岁 暮 杜甫

岁暮远为客，边隅还用兵。 烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？ 济时敢爱死？寂寞壮心惊!

[注]①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。(4分)

【答案】边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境，报国愿望难以实现形成巨大反差。

【解析】本题在鉴赏过程中，不但要细读本诗，了解诗人境遇、主观志向，明确注释中点明的时局背景，还要做到知人论世，根据平时所学习的杜甫的诗歌，了解杜甫的终生志向，然后进行综合思考，才能不遗漏要点。

2.品味诗中描绘意象的意蕴，推敲诗作中蕴涵的思想感情。

在战争的大题材下，边塞征战诗的思想内容异彩纷呈：有对建功立业的渴望；有报效祖国的激情；有抒写征士的乡愁和家中妻子的离恨；有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷；有反映对帝王开边的不满和惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光„„这些感情和内容往往借助于特定的意象来表达。

阅读诗歌，完成题目。

送魏大从军 陈子昂

匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。 怅别三河道， 言追六郡雄。 雁山横代北， 狐塞接云中。 勿使燕然上， 惟留汉将功。

【注】①魏大，姓魏，陈子昂的朋友，在兄弟中排行第一，故称。

简述本诗与一般送别诗情感基调上的不同之处。

【答案】全诗一气呵成，充满奋发向上精神，借助塞外地名和特征性意象“雁山、狐塞”等营造一种驰骋沙场的豪放、昂扬氛围，激励出征者在沙场立功，抒发了御边保国的慷慨壮志，没有一般送别诗的缠绵、凄苦、悲切等儿女情长的窠臼。

【解析】边塞诗有特定的常见意象，表达边塞诗特有的意蕴。本诗运用塞外的地名变化，塞外特有的意象“雁山、狐塞”等营造一种阔达、豪放的意境，表达了与一般送别诗伤感、离愁不同的情感基调。





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