【高中古诗词阅读】《忆江上吴处士》阅读答案

2022-09-12 07:13:10 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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【高中古诗词阅读】《忆江上吴处士》阅读答案

忆江上吴处士贾岛闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返①，消息海云端。【注】兰桡：用兰木做的桨，这里指代船。殊：忆江上吴处士贾岛

闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风吹渭河，落叶覆盖长安。此地聚会夕，当时雷雨寒。

蓝色的半径没有回来①, 新闻上也有报道。

【注】兰桡：用兰木做的桨，这里指代船。殊：作“犹”讲。 22

诗歌是如何围绕题目中的“忆”字反复勾勒的？请结合全诗作简要分析。（4 （分钟） 23.

《秋风生渭河，叶盖长安》是贾岛的一句名句。请选择一个角度进行简短的欣赏。（3 分）

参考答案：中小学作文阅读答案净光整 22

第一副《癞蛤蟆的失落与团聚》指出了诗人长久以来的记忆，下联通过长安坳陷的秋景表达了诗人的记忆，颈联通过回忆两人相遇的情景书写了记忆，尾联写着“新闻的海洋和云朵”，以表达记忆的悲伤。整首诗以“记忆”一词为中心，层层重复叠加，表达了诗人对吴菊石的深切思念。【评分标准：一句1

分数，如果含义相似，将给出分数。]

23. （1

）借景抒情。（1

（分钟）刺骨的秋风从渭河吹来，黄叶飘落长安城。所有的风景词都是情话。诗人（1）通过描写长安阴郁的秋景

分）抒发了自己在友人离开后的孤寂心境，从而表达了对友人深切的思念。（1 没有爱的字眼，但它充满诗意。【评分标准：手法一

分；景的特点一

分，情的特点一

分。景情间要有关联。】（2

）比喻形象。（1

这句话将诗人的思念与秋风落叶相提并论，秋风落叶与渭水河“生”的秋风一样强烈分）又如纷飞的落叶般繁密，（1

同时，这种思想就像“秋风”和“落叶”，伴随着阵阵秋意，让人感到凄凉。（1 分）

【评分标准：指出隐喻技巧】 1

点数；可以写出诗人的情感与秋风落叶的相似之处 1

要点。写下思念的“秋意”。给你

1 [分钟] （3

)使用精炼的词语。“生”字给人一种风和水的感觉，生动而充满活力；（1 分）而“满”字，运用夸张手法，描绘出秋天长安的满目萧条，（1 从而呈现出强烈的秋天感，衬托出诗人阴郁的秋思。（1 分）

[评分标准：能够欣赏“生”和“人”两个词，每个词1分分，能联系诗人情感，1 要点。]